Il lavoro sulla profondità che stiamo portando in tutte le missioni arriva ora anche alle tue classi più piccole. La struttura della lezione più approfondita, le schede basate sull'analisi e gli exit ticket che chiedono di trasferire quanto appreso si adattano meglio ai più grandi che ai più piccoli: un compito in cui costruire un dossier e difendere la propria posizione non ha senso in una classe di bambini di sei anni. Le missioni per i più piccoli ora mantengono la profondità ma cambiano forma per adattarsi all'età. E insieme a questo, ora puoi costruire un'unica missione che copre più argomenti in una volta sola.

Metodologie su misura per classi più piccole e più attive

Un'illustrazione su carta calda di una missione Chalk Talk (Conversazione alla lavagna) per una classe della primaria: tre postazioni con domande semplici da scrivere in silenzio e spazio per scrivere o disegnare.

Alcune metodologie adatte alle classi più piccole e più attive ora si generano su misura per l'età:

  • Chalk Talk (Conversazione alla lavagna) ora funziona per le classi della primaria (dai 6 agli 11 anni), non solo per la secondaria. La struttura della scrittura silenziosa si adatta ai più piccoli, che stanno ancora costruendo la loro resistenza nella scrittura.
  • Le missioni per i più piccoli in assoluto (3 anni e meno) ruotano attorno a un'unica attività pratica, invece di destreggiarsi tra più materiali insieme, ne I Cento Linguaggi e nella Vita Pratica.
  • Le missioni Pianificare-Fare-Ricordare si aprono con una preparazione più chiara da parte dell'insegnante, così i bambini più piccoli sanno cosa pianificare prima di iniziare.
  • Il carico di lettura delle missioni per gli ultimi anni della primaria è calibrato sui lettori più giovani.
  • I materiali da stampare per i primi anni della primaria hanno la misura giusta per quell'età: niente dossier per dibattiti in stile secondaria o kit per processi simulati che finiscono in una classe della primaria.

Costruisci una sola lezione su più argomenti

Il generatore di missioni con più sottoargomenti selezionati insieme e l'unica missione che costruisce coprendoli tutti.

Alcune lezioni coprono naturalmente più di un argomento alla volta. Una lezione di grammatica può unire due competenze collegate; una lezione di scienze può mettere in relazione un paio di concetti vicini. Fino a ieri questo voleva dire generare due missioni separate e poi cucirle insieme a mano.

Ora puoi selezionare più sottoargomenti insieme, fino a cinque, e la Flip Education costruisce un'unica missione che li copre tutti: un solo svolgimento, un solo set di materiali, un solo piano dei tempi.

Suggerimenti sulle metodologie mentre pianifichi

Quando scegli un argomento del programma da cui partire, la Flip Education ora ti suggerisce le metodologie didattiche che ci si adattano, così l'approccio è una decisione in meno da prendere davanti a una pagina bianca.

Da sapere

Adriana, la nostra cofondatrice, ha scritto per Edufuturists sul perché l'IA dovrebbe rendere l'apprendimento più disordinato, non più facile: gli studenti imparano di più quando l'IA li aiuta a ragionare, a mettere in discussione e a prendere decisioni, non quando fornisce le risposte. Leggilo su Edufuturists (in inglese).

Cosa incontrano gli insegnanti

Le novità che trovi qui nascono da ciò che gli insegnanti ci raccontano e da ciò che vediamo nelle missioni che la Flip Education genera. Dillo a Flo o scrivici se qualcosa funziona in modo diverso da come dovrebbe nella tua classe. Ciò che incontri tu è ciò su cui lavoriamo dopo.