Assemblea cittadina
Simulazione di un'assemblea cittadina con ruoli assegnati
In sintesi
Durata
35–55 min
Dimensioni del gruppo
15–35 studenti
Configurazione dello spazio
Sedie disposte a file rivolte verso un tavolo frontale per i relatori; podio per gli interventi
Materiali
- Schede di ruolo per gli stakeholder
- Documento informativo sul caso (briefing)
- Cartellini per la prenotazione degli interventi
- Schede per la votazione
Tassonomia di Bloom
Competenze di Apprendimento sociale ed emotivo
Cos'è Assemblea cittadina?
La Town Hall Meeting è una simulazione strutturata in cui gli studenti assumono il ruolo di specifici stakeholder per dibattere questioni complesse del mondo reale da molteplici prospettive. Questa metodologia trasforma gli studenti da destinatari passivi di informazioni in partecipanti attivi di un processo democratico, promuovendo il pensiero critico, l'empatia e l'impegno civico. Attraverso la ricerca e la difesa di un punto di vista specifico, spesso diverso dalle proprie convinzioni personali, gli studenti sviluppano una comprensione sfumata dei problemi sistemici e dei compromessi intrinseci alla definizione delle politiche pubbliche. Il formato richiede un'elevata capacità di sintesi delle prove e abilità oratorie, poiché i partecipanti devono rispondere alle controargomentazioni in tempo reale. A differenza di un dibattito tradizionale, l'obiettivo è spesso il raggiungimento di un consenso o di una decisione a maggioranza su una risoluzione proposta, rispecchiando le complessità della governance locale. Questo approccio socio-costruttivista sfrutta l'apprendimento tra pari per approfondire la padronanza dei contenuti e, contemporaneamente, costruire le competenze trasversali di negoziazione e discorso civile. È particolarmente efficace per affrontare temi controversi in un ambiente sicuro e guidato, dove il docente funge da moderatore neutrale piuttosto che da unica fonte di autorità.
Ideale per
Quando utilizzarlo
Fasce d'età
Materie consigliate
Come svolgere Assemblea cittadina
Selezionare un tema stimolante
Scegliere un argomento controverso e sfaccettato, pertinente al programma di studi, che non abbia un'unica risposta corretta, come una variante urbanistica locale o una decisione politica storica.
Assegnare i ruoli dei portatori di interesse
Distribuire agli studenti i ruoli che rappresentano interessi diversi, inclusi membri della comunità, esperti, funzionari governativi e gruppi di minoranza interessati.
Condurre una ricerca basata sulle prove
Concedere tempo agli studenti per approfondire la prospettiva del ruolo assegnato, richiedendo loro di trovare almeno tre prove a sostegno della loro futura testimonianza.
Preparare le dichiarazioni di apertura
Chiedere a ogni gruppo di stakeholder di redigere un discorso sintetico di 2 minuti che illustri la propria posizione e le specifiche richieste o raccomandazioni per il consiglio comunale.
Facilitare l'udienza pubblica
Disporre l'aula a semicerchio e fare in modo che il 'Consiglio Comunale' o il moderatore inviti gli stakeholder a presentare la propria testimonianza e a rispondere alle domande dell'assemblea.
Deliberare e votare
Permettere all'organo decisionale di deliberare pubblicamente prima di procedere al voto finale sulla risoluzione o sulla proposta di modifica politica.
Debriefing e riflessione
Condurre una discussione con tutta la classe in cui gli studenti abbandonano i propri ruoli per analizzare quali argomentazioni siano state più persuasive e come abbiano vissuto il processo.
Evidenze della ricerca
Lo, J. C.
2017 · Social Education, 81(6), 361-365
Le simulazioni come le town hall aumentano l'efficacia politica degli studenti e li aiutano a comprendere le complessità delle politiche pubbliche, richiedendo loro di districarsi tra gli interessi contrastanti degli stakeholder.
Levy, B. L. M., Collier, I. R., & Logue, C. T.
2019 · Journal of Social Studies Research, 43(4), 337-349
La partecipazione alle simulazioni di assemblee cittadine aumenta significativamente l'interesse degli studenti per le questioni pubbliche e la loro fiducia nel partecipare ai processi decisionali a livello comunitario.
Argomenti adatti a Assemblea cittadina
Esplorate gli argomenti del programma in cui Assemblea cittadina è suggerito come strategia di apprendimento attivo.
La Spesa Pubblica e il Welfare State
5a Liceo · Economia Politica e Scelte Globali
Il Diritto all'Istruzione e alla Salute
1a Liceo · Cittadinanza Attiva e Fondamenti Costituzionali
Il Governo e la Pubblica Amministrazione
2a Liceo · Cittadinanza Attiva e Fondamenti Costituzionali
Cultura della Legalità e Contrasto alle Mafie
3a Liceo · Cittadinanza Attiva e Fondamenti Costituzionali
Il Diritto al Lavoro e la Dignità Sociale
4a Liceo · Cittadinanza Attiva e Costituzione: Diritti, Istituzioni e Sfide Globali
La Costituzione Verde: Articoli 9 e 41
4a Liceo · Cittadinanza Attiva e Costituzione: Diritti, Istituzioni e Sfide Globali
Politiche Migratorie e Solidarietà
5a Liceo · Cittadinanza Attiva e Costituzione: Verso la Maturità
Il Regolamento di Istituto
1a Scuola Media · Cittadini del Domani: Diritti, Regole e Partecipazione
Eroi della Legalità e Impegno Civile
2a Scuola Media · Cittadini del Domani: Diritti, Istituzioni e Sostenibilità
Domande frequenti
Cos'è una Town Hall Meeting in classe?
Come posso valutare le prestazioni degli studenti durante una Town Hall Meeting?
Quali sono i benefici della Town Hall Meeting per gli studenti?
Come gestire il comportamento in classe durante un dibattito acceso?
Le Town Hall Meeting possono essere usate per argomenti scientifici o matematici?
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