
Discussione Fishbowl
Dibattito in un piccolo gruppo sotto l'osservazione della classe
In sintesi
Durata
20–40 min
Dimensioni del gruppo
15–35 studenti
Configurazione dello spazio
Cerchio interno di 4-6 sedie, cerchio esterno circostante
Materiali
- Traccia di discussione o domanda centrale
- Griglia di osservazione
Tassonomia di Bloom
Competenze di Apprendimento sociale ed emotivo
Cos'è Discussione Fishbowl?
La discussione Fishbowl (letteralmente 'boccia del pesce') è una strategia di apprendimento attivo ad alto coinvolgimento in cui un piccolo gruppo di studenti discute un argomento in un cerchio interno, mentre il resto della classe osserva da un cerchio esterno. Questa metodologia funziona modellando il discorso accademico, favorendo la consapevolezza metacognitiva delle dinamiche sociali e riducendo l'ansia spesso associata alla partecipazione davanti a tutta la classe. Isolando i ruoli di 'parlante' e 'ascoltatore', gli studenti possono concentrarsi su specifiche abilità comunicative, come l'argomentazione basata su prove o l'ascolto attivo, senza la pressione di un dibattito caotico. Il cerchio interno fornisce un campione concentrato di dialogo che il cerchio esterno analizza per contenuto e tecnica. Questa struttura è particolarmente efficace per affrontare temi controversi o testi complessi perché crea un ambiente controllato per il confronto civile. Nel tempo, la rotazione degli studenti nel cerchio interno garantisce una partecipazione equa e costruisce una cultura di classe condivisa basata sull'indagine critica. Trasforma il docente da conferenziere a facilitatore, che monitora la qualità delle interazioni piuttosto che la sola correttezza delle risposte.
Ideale per
Quando utilizzarlo
Fasce d'età
Materie consigliate
Come svolgere Discussione Fishbowl
Allestire lo spazio fisico
Disponi le sedie in due cerchi concentrici, con 4-6 sedie al centro e le restanti a formare un anello più grande intorno ad esse.
Assegnare ruoli e compiti
Seleziona i partecipanti iniziali per il cerchio interno e fornisci a quelli del cerchio esterno tracce specifiche per l'osservazione o una checklist per monitorare i comportamenti durante la discussione.
Stabilire le regole di base
Definisci norme chiare per la discussione, come 'non interrompere' per il cerchio interno e 'non parlare' per gli osservatori del cerchio esterno.
Facilitare la discussione
Introduci la domanda centrale o il testo e lascia che il cerchio interno discuta per un tempo prestabilito, mentre prendi appunti dal perimetro.
Ruotare i partecipanti
Scambia i membri del cerchio interno con quelli del cerchio esterno a metà sessione, oppure usa la regola della 'sedia vuota' per permettere agli osservatori di inserirsi nella conversazione.
Condurre un debriefing con tutta la classe
Guida una sessione conclusiva in cui gli osservatori condividono quanto emerso sia riguardo ai contenuti discussi che alla qualità dell'interazione del gruppo.
Evidenze della ricerca
Gallavan, N. P., & Webster-Smith, A.
2012 · Journal of Social Studies Education Research, 3(1), 1-15
La tecnica del fishbowl aumenta significativamente il coinvolgimento degli studenti e la competenza culturale, permettendo loro di osservare diverse prospettive in un ambiente strutturato e sicuro.
Prichard, J. S., Bulsara, C., & Carr, S. E.
2015 · Medical Education, 49(11), 1155-1156
Questo studio dimostra che il metodo fishbowl migliora l'apprendimento osservativo e le abilità di feedback tra pari, portando a una comprensione concettuale più profonda rispetto ai seminari tradizionali.
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Esplorate gli argomenti del programma in cui Discussione Fishbowl è suggerito come strategia di apprendimento attivo.

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Domande frequenti
In cosa consiste la strategia di discussione Fishbowl?
Come posso gestire gli studenti più timidi in un Fishbowl?
Quali sono i benefici della discussione Fishbowl per gli studenti?
Come si valuta una discussione Fishbowl?
Quanto dovrebbe durare una discussione Fishbowl?
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