Mapa Curricular de Lengua Castellana y Literatura

Organiza el currículo de Lengua Castellana y Literatura para el año: distribuye las unidades de lectura, las tipologías textuales de escritura y las situaciones de comunicación oral a lo largo del calendario con una atención equilibrada a todas las destrezas.

Lengua Castellana y LiteraturaPrimaria (6-12)ESO (12-16)Bachillerato (16-18)

Descarga el Kit Completo

  • PDF estructurado con preguntas guía por sección
  • Formato listo para imprimir, funciona en pantalla o en papel
  • Incluye notas pedagógicas y recomendaciones de Flip
4.5|403+ descargas

Cuándo usar esta plantilla

  • Planificación anual del departamento de Lengua para un curso completo
  • Garantizar la cobertura equilibrada de los saberes básicos y competencias específicas
  • Coordinación entre docentes para asegurar la coherencia en el mismo nivel
  • Integración de planes de lectura, talleres de escritura y situaciones de aprendizaje
  • Revisión del mapa curricular tras finalizar el curso para ajustar lo que no funcionó

Secciones de la plantilla

Define el curso, identifica el marco normativo (LOMLOE) y articula los objetivos de alfabetización del año.

Curso y etapa:

Marco curricular y competencias clave:

Objetivos anuales (lectura, escritura, oralidad, gramática):

Textos principales (clásicos, contemporáneos, lecturas obligatorias):

Tipologías textuales a cubrir:

Planifica la secuencia de unidades, mostrando cómo alternan o se conectan los textos literarios e informativos.

Unidad 1 (semanas, pregunta guía, textos eje, tipología textual principal):

Unidad 2:

...

Equilibrio entre textos literarios e informativos:

Distribución de géneros (narrativo, lírico, dramático, expositivo, argumentativo):

Organiza el itinerario lector: lecturas comunes, grupos de lectura, lectura autónoma y progresión de dificultad.

Lecturas obligatorias por unidad:

Lecturas recomendadas y diferenciadas:

Asignación de tiempo para lectura autónoma (semanal):

Progresión de la complejidad de los textos:

Equilibrio según los estándares del nivel:

Planifica cuándo y con qué profundidad se enseña cada género textual durante el año.

Escritura argumentativa (unidades, semanas, tarea final):

Escritura expositiva e informativa:

Escritura creativa y narrativa:

Microescritura y tareas cortas (frecuencia):

Oportunidades de publicación o difusión:

Mapea los saberes básicos de comunicación, literatura y reflexión sobre la lengua.

Saberes de educación literaria (por unidad):

Saberes de comunicación escrita y oral:

Saberes de reflexión sobre la lengua (gramática y ortografía):

Competencias específicas con menor atención hasta ahora:

Integración de la alfabetización mediática e informacional:

Distribuye las evaluaciones de las distintas destrezas a lo largo del curso.

Evaluaciones de escritura (unidad y género):

Evaluaciones de lectura (comprensión, análisis, velocidad):

Evaluaciones de oralidad (debates, exposiciones):

Alineación con pruebas externas o de diagnóstico:

Portafolio o proyecto final acumulativo:

La perspectiva de Flip

Los mapas curriculares de Lengua funcionan cuando muestran la conexión entre lectura, escritura y debate, no cuando enumeran destrezas de forma aislada. Este mapa te ayuda a diseñar un curso donde la lectura literaria, la escritura argumentativa y la comunicación oral académica reciban una atención equilibrada y sostenida.

Descubre lo que genera nuestra IA

Cómo adaptar esta Plantilla

Para Lengua Castellana y Literatura

En clases de lengua, el Mapa de Lengua ayuda a estructurar la lectura comprensiva y la escritura analítica con fases claras de reflexión.

Sobre el marco Mapa de Lengua

La elaboración de un mapa curricular de Lengua es compleja porque el aprendizaje de la lectoescritura no es secuencial como el de las matemáticas. Las destrezas de leer, escribir, hablar y escuchar se desarrollan de forma simultánea y se refuerzan entre sí mediante el contacto con textos e ideas, no solo a través de la instrucción directa.

Los bloques de contenido: El currículo debe abordar cuatro ejes fundamentales: comunicación oral (escuchar y hablar), comunicación escrita (leer y escribir), educación literaria y reflexión sobre la lengua (gramática y vocabulario). Un mapa curricular debe mostrar cómo se trabajan estos bloques a lo largo del curso y cómo se conectan dentro de cada situación de aprendizaje.

Progresión de la complejidad textual: Una de las decisiones de secuenciación más importantes es la dificultad de los textos. El mapa debe reflejar cómo aumenta la complejidad de las lecturas y cómo el equilibrio entre textos literarios e informativos responde a los criterios de evaluación de cada etapa educativa.

Rotación de tipologías textuales: El alumnado necesita una exposición sostenida a diversos géneros. El mapa curricular debe especificar cuándo se trabaja la argumentación, la exposición o la narrativa, asegurando que cada tipología reciba un tiempo de instrucción sustancial y no se limite a una unidad aislada.

Lectura autónoma: Un mapa eficaz incluye tiempo dedicado a la lectura libre junto a las lecturas guiadas en el aula. La lectura autónoma no es un complemento: es la práctica que más volumen genera y uno de los predictores más fuertes del crecimiento en comprensión lectora.

Desarrollo del vocabulario: El léxico crece de forma más efectiva cuando se trabaja en contexto, no mediante listas de palabras. El mapa debe mostrar cómo la instrucción de vocabulario y gramática se integra en las unidades de lectura y escritura en lugar de tratarse como actividades aisladas.

Mapa Anual

Visualiza el curso completo: organiza unidades, cobertura de criterios de evaluación y evaluaciones principales de modo que puedas ver el año de un vistazo y detectar lagunas antes de que empiece el curso.

Alcance y Secuencia

Documenta el alcance y el orden de tu currículo: qué vas a enseñar y en qué secuencia. Garantiza una articulación vertical coherente y una cobertura consistente entre grupos y cursos.

Unidad de Lengua

Diseña una unidad de Lengua que integra lectura, escritura, expresión oral y reflexión lingüística en torno a textos ancla y una pregunta esencial que da cohesión y propósito a toda la secuencia.

Unidad Temática

Organiza varias semanas de trabajo en torno a un tema central o una pregunta esencial que atraviesa textos, disciplinas y situaciones reales. El alumnado construye comprensión al ver las mismas ideas en contextos distintos.

Descubre la magia del Aprendizaje Activo

¿Quieres una clase lista para impartir, no solo una plantilla?

Nuestra IA toma tu asignatura, etapa y tema y genera una clase lista para impartir, con instrucciones paso a paso, preguntas de debate, exit ticket y materiales imprimibles para el alumnado.

Pruébalo gratis

Preguntas frecuentes

Aunque el currículo sugiere un equilibrio, en la asignatura de Lengua la literatura tiene un peso específico. Una buena proporción es un 60% literario y 40% informativo, asegurando que los textos informativos sirvan también como modelos para la expresión escrita y la reflexión gramatical.
La investigación sugiere que 15 a 20 minutos diarios tienen un impacto crítico. En un horario de secundaria, dedicar los primeros 10 minutos de cada clase o una sesión semanal completa a la lectura libre ayuda a que esta no sea desplazada por la urgencia del temario.
Sí, pero integradas en las unidades de producción. Mapea qué conceptos gramaticales son necesarios para cada tipo de texto (por ejemplo, el uso de conectores en la argumentación). La enseñanza de la gramática aislada tiene poco impacto en la mejora de la escritura.
Incluye la oralidad como eje central de las situaciones de aprendizaje: seminarios socráticos, debates estructurados o presentaciones. Si el mapa especifica el protocolo de debate por unidad, los docentes lo planifican como una actividad esencial y no como algo opcional.
Los principios son iguales, pero dispones de más flexibilidad horaria. Puedes mapear cada bloque (taller de escritura, lectura guiada, oralidad) de forma separada pero temática, asegurando que el tiempo dedicado a la alfabetización sea constante y de calidad.
La Lengua se presta al aprendizaje activo mediante tertulias dialógicas, talleres de escritura creativa y proyectos de comunicación real. Tu mapa puede señalar dónde estas metodologías anclan cada unidad. Usa este mapa para ver el arco anual y Flip para generar las lecciones individuales que hagan efectiva cada discusión o taller.
← Todas las plantillas de programaciónExplorar metodologías activas →