Lehrkräfte hatten schon immer ein zwiespältiges Verhältnis zum pädagogischen Fachjargon. Begriffe wie "formative Leistungserhebung", "Metakognition", "verantwortungsbewusste Entscheidungsfindung" oder "strukturierte akademische Kontroverse" meinen in der Fachliteratur etwas Bestimmtes — und im Lehrerzimmer oft etwas deutlich Diffuseres.
Das Unterrichts-Wiki ist unser Versuch, diese Lücke zu schließen. Es ist ein Nachschlagewerk zu den Begriffen, Theorien und Praktiken, die im aktiven Lernen und im sozial-emotionalen Lernen auftauchen. Jeder Eintrag ist einfach erklärt und, wo sinnvoll, mit den Methoden in Flip Education verknüpft. Wenn eine Kollegin einen Begriff fallen lässt, bei dem Sie nicht sicher sind, was gemeint ist, ist die Antwort zwei Minuten Lesezeit entfernt.
Wir werden das Wiki weiter ausbauen. Wenn es ein Konzept gibt, das als Nächstes dazukommen soll: Flo weiß, wie sie den Vorschlag an uns weiterreicht.