Idéer för aktivt lärande
I årskurs 9 förbereds eleverna för gymnasiet genom att träna på utredande texter och referatteknik. Detta ämne handlar om att kunna sammanställa information från olika källor på ett objektivt sätt och att ange källor korrekt. För SVA-elever är detta en utmaning som kräver precision i språket för att skilja på egna tankar och andras fakta.
Aktivitet 01
Två grupper läser samma text. Grupp A ska skriva ett referat på 100 ord, Grupp B på 50 ord. De jämför sedan vilka detaljer som togs bort och vad som var absolut nödvändigt att behålla.
Hur skriver man ett korrekt referat?
Aktivitet 02
Stationer med olika uppgifter: 1. Skriv en korrekt källförteckning. 2. Gör om ett citat till ett referat. 3. Hitta referatmarkörer i en text. Eleverna får praktisk träning i de tekniska delarna.
På vilket sätt anger man källor i en text?
Aktivitet 03
Eleverna läser en faktatext och stryker under de tre viktigaste meningarna. De jämför med en kompis och motiverar sina val innan de tillsammans skriver en kort sammanfattning.
Hur sammanställer man information objektivt?
Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt
Se upp för dessa missuppfattningar
Att ett referat ska innehålla egna åsikter.
Många elever börjar skriva vad de tycker om ämnet. Vi betonar att ett referat ska vara helt objektivt och bara återge vad som står i källtexten. Genom att granska varandras texter efter 'åsiktsord' lär de sig skillnaden.
Att man kan kopiera meningar så länge man ändrar ett ord eller två.
Detta är en vanlig form av omedveten plagiering. Vi tränar på att läsa, titta bort och sedan skriva med egna ord för att verkligen visa att man förstått innehållet.
Metoder som används i denna översikt
Berättande och beskrivande texter
Skapande av texter med tydlig struktur, gestaltning och miljöbeskrivning. Eleverna övar på att använda ett varierat och målande språk.
8 methodologies
Argumenterande texter
Skrivande av insändare och debattartiklar. Fokus på tes, argument, motargument och en övertygande avslutning.
8 methodologies
Språkriktighet och textbindning
Bearbetning av egna och andras texter med fokus på grammatik, meningsbyggnad och textbindning. Vi arbetar med att skapa sammanhang och flyt i skriften.
8 methodologies