Svenska som andraspråk · Årskurs 9 · Språkbruk och flerspråkighet · 4.º Período

Språklig variation och identitet

Diskussioner om hur språket varierar beroende på situation, syfte och mottagare. Vi undersöker hur språket påverkar och uttrycker identitet.

Kort sammanfattning:Språket är en bärare av identitet och en spegel av samhället. I detta ämne undersöker vi hur vi anpassar vårt språk beroende på vem vi pratar med och i vilket sammanhang vi befinner oss. För SVA-elever, som ofta rör sig mellan olika språk och kulturer, är detta ett ämne som ligger nära deras egen vardag och självbild.

• Skolverket Kursplaner
• Lgr22 SVA åk 7-9: Språkbruk i Sverige och Norden.
• Lgr22 SVA åk 7-9: Flerspråkighet och hur det är att leva med flera språk.

Om detta ämne

Språket är en bärare av identitet och en spegel av samhället. I detta ämne undersöker vi hur vi anpassar vårt språk beroende på vem vi pratar med och i vilket sammanhang vi befinner oss. För SVA-elever, som ofta rör sig mellan olika språk och kulturer, är detta ett ämne som ligger nära deras egen vardag och självbild.

Enligt Lgr22 ska eleverna reflektera över språklig variation och hur språket påverkar och uttrycker identitet. Vi diskuterar begrepp som sociolekt, kronolekt och kodväxling. Genom att analysera ungdomsspråk, slang och hur man pratar i formella situationer får eleverna en ökad språklig medvetenhet. Ämnet bjuder in till spännande diskussioner där elevernas egna erfarenheter av att vara flerspråkiga blir en tillgång i klassrummet.

Nyckelfrågor

1. Hur anpassar du ditt språk i olika situationer?
2. Vad betyder ditt modersmål för din identitet?
3. Hur påverkar ungdomsspråk och slang svenskan?

Se upp för dessa missuppfattningar

Vanlig missuppfattning

Att slang och ungdomsspråk är 'fel' eller 'dålig' svenska.

Vad man ska lära ut istället

Vi lär eleverna att språkvariation är en rikedom och att slang har en viktig social funktion. Det handlar inte om rätt eller fel, utan om vad som är funktionellt och passande i olika situationer.

Vanlig missuppfattning

Att man bara har en identitet kopplad till ett språk.

Vad man ska lära ut istället

Många tror att man måste välja. Genom diskussioner visar vi att flerspråkighet innebär en sammansatt identitet där man kan vara olika saker på olika språk, vilket är en styrka i en globaliserad värld.

Idéer för aktivt lärande

Rollspel

Språkliga kameleonter

Eleverna får i uppdrag att berätta om samma händelse (t.ex. en borttappad mobil) för tre olika personer: en kompis, en lärare och en polis. De ska anpassa ordval och tonläge efter mottagaren.

40 min·Smågrupper

Utforskande cirkel

Slang-lexikon

Eleverna skapar ett gemensamt digitalt lexikon över aktuella slangord. De ska definiera orden, förklara deras ursprung (om möjligt) och ge exempel på i vilka situationer de passar – och inte passar.

50 min·Smågrupper

EPA (Enskilt-Par-Alla)

Mitt språkliga jag

Eleverna ritar en 'språkkarta' över sin identitet (vilka språk/dialekter de använder med vem). De diskuterar sedan i par hur de känner sig när de pratar sina olika språk och om deras personlighet ändras.

30 min·Par

Vanliga frågor

Vad är kodväxling (code-switching)?

Kodväxling är när en person byter mellan olika språk eller språkvarianter i samma samtal. Det sker ofta naturligt hos flerspråkiga personer för att uttrycka vissa känslor, markera tillhörighet eller för att ett visst ord passar bättre på det andra språket. Det är ett tecken på hög språklig kompetens.

Varför ändras språket mellan olika generationer?

Språket är levande och förändras för att möta nya behov i samhället, som ny teknik eller nya sociala mönster. Ungdomar använder ofta språket för att skapa en egen gruppidentitet och skilja sig från vuxenvärlden, vilket leder till att nya ord och uttryck uppstår (kronolekt).

Hur kan studentcentrerat lärande fördjupa förståelsen för språk och identitet?

Genom att utgå från elevernas egna språkliga biografier och låta dem dela sina erfarenheter blir ämnet personligt och relevant. Aktiva metoder som rollspel gör det tydligt hur snabbt vi faktiskt ställer om vårt språk i olika möten, vilket skapar en 'aha-upplevelse' som en föreläsning sällan når.

Vad menas med en sociolekt?

En sociolekt är en språkvariant som talas av en viss social grupp. Det kan handla om yrke, utbildningsnivå eller social status. Genom att känna till olika sociolekter kan man lättare navigera i olika delar av samhället och förstå de oskrivna regler som finns för hur man pratar.