Idéer för aktivt lärande
Traditioner och högtider är en central del av människors identitet och kulturarv. I årskurs 2 utforskar vi de traditioner som eleverna möter i sin vardag i Sverige, men vi ger också stort utrymme för de högtider som firas i elevernas familjer och ursprungsländer. Det handlar om att förstå varför vi firar, vilka symboler som används och vilken mat som hör till.
Aktivitet 01
Eleverna skapar i smågrupper affischer om olika högtider (t.ex. Eid, jul, Diwali, nyår). De klistrar upp bilder och skriver korta faktameningar. Klassen går sedan en runda och ställer frågor till 'experterna' vid varje affisch.
Vilka högtider firar du?
Aktivitet 02
Eleverna tänker på en tradition de gillar, berättar för kompisen om vad man äter och gör, och hittar sedan en likhet mellan sina två traditioner att berätta för klassen.
Hur firar vi i Sverige jämfört med andra länder?
Aktivitet 03
Klassen delas i grupper som får planera en fiktiv fest för en specifik högtid. De ska göra en inköpslista på mat och rita dekorationer, och sedan presentera sin festplan för de andra.
Vilka ord hör ihop med olika traditioner?
Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt
Se upp för dessa missuppfattningar
Att alla i Sverige firar på exakt samma sätt.
Vi visar på mångfalden inom traditioner. Även inom samma högtid kan familjer ha helt olika sätt att fira på.
Att traditioner aldrig förändras.
Vi pratar om hur nya traditioner uppstår och hur gamla förändras när de möter nya människor och kulturer.
Metoder som används i denna översikt