Skip to content
Sociologi · Gymnasiet 3

Idéer för aktivt lärande

Klass och socioekonomisk status

Klass och socioekonomisk status är centrala begrepp för att förstå ojämlikhet i det svenska välfärdssamhället. Trots ambitioner om jämlikhet visar sociologisk forskning att klassbakgrund fortfarande har stor betydelse för hälsa, livslängd och utbildningsresultat. Kursplanen betonar att eleverna ska kunna analysera hur social skiktning påverkar individens livsvillkor.

Skolverket KursplanerÄmnesplan Sociologi: Social skiktning utifrån klass, kön och etnicitet.Ämnesplan Sociologi: Analys av hur sociala strukturer påverkar individens livsvillkor.
20–60 minPar → Hela klassen3 aktiviteter

Aktivitet 01

Simuleringsövning60 min · Smågrupper

Simuleringsövning: Livschans-spelet

Eleverna tilldelas olika 'startpaket' med ekonomiska och kulturella resurser. De ska sedan försöka navigera genom olika livshändelser (söka jobb, köpa bostad) för att se hur deras ursprung påverkar resultatet.

Hur definieras klass i dagens Sverige?
TillämpaAnalyseraUtvärderaSkapaSocial MedvetenhetBeslutsfattande
Skapa en komplett lektion

Aktivitet 02

Gallergång40 min · Hela klassen

Gallergång: Bourdieu i vardagen

Eleverna tar med bilder på föremål, fritidsintressen eller miljöer som de kopplar till olika typer av kapital (ekonomiskt, kulturellt, socialt). Bilderna sätts upp och klassen diskuterar hur dessa signalerar klasstillhörighet.

Vilka konsekvenser har ekonomisk ojämlikhet?
FörståTillämpaAnalyseraSkapaRelationsförmågaSocial Medvetenhet
Skapa en komplett lektion

Aktivitet 03

EPA (Enskilt-Par-Alla): Den svenska klassresan

Eleverna reflekterar över begreppet 'klassresa'. Är det lättare eller svårare att göra en klassresa i dagens Sverige jämfört med för 50 år sedan? De diskuterar i par och delar sedan sina slutsatser.

Hur påverkar socioekonomisk status utbildningsval?
FörståTillämpaAnalyseraSjälvkännedomRelationsförmåga
Skapa en komplett lektion

Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt


Se upp för dessa missuppfattningar

  • Att Sverige är ett helt klasslöst samhälle.

    Många elever tror att klass inte längre spelar roll i Sverige. Genom att titta på statistik över utbildningsval och inkomstskillnader kan man synliggöra de kvarvarande strukturerna på ett objektivt sätt.

  • Att klass bara handlar om hur mycket pengar man har.

    Här är det viktigt att introducera Bourdieus begrepp om kulturellt och socialt kapital. Genom gruppdiskussioner om 'smak' och nätverk kan eleverna se att klass även handlar om livsstil och kontakter.


Metoder som används i denna översikt