Samhällskunskap · Årskurs 5

Idéer för aktivt lärande

Sveriges riksdag

Aktiva metoder gör riksdagens funktioner konkreta för eleverna, eftersom demokratiska processer annars kan kännas abstrakta och avlägsna. Genom att själva delta i beslutsprocesser förstår de sambanden mellan val, representation och lagstiftning på ett sätt som ren teorigenomgång inte kan ge.

• Skolverket Kursplaner
• Lgr22: Mellanstadiet - Riksdagen och regeringen

• 30–50 min
• Par → Hela klassen
• 4 aktiviteter

Aktivitet 01

• Rollspel
• 45 min · Smågrupper

Rollspel: Riksdagsdebatt

Dela in eleverna i partigrupper som föreslår en ny lag om skolgårdar. De förbereder argument i par, debatterar i plenum och röstar. Avsluta med reflektion över hur majoritetsbeslut fattas.

Förklara riksdagens huvudsakliga funktioner i det svenska statsskicket.

Handledningstips

Ge eleverna tydliga roller i debatten med specifika frågeställningar och tidsbegränsningar för att hålla diskussionen fokuserad och meningsfull.

Vad att leta efter

Ge eleverna en lapp där de ska skriva ner en sak som riksdagen bestämmer om och en sak som regeringen gör. Be dem också skriva en mening om hur de tror att deras röst kan påverka riksdagens beslut.

• Tillämpa
• Analysera
• Utvärdera
• Social Medvetenhet
• Självkännedom

Aktivitet 02

• Rollspel
• 50 min · Smågrupper

Stationsarbete: Lagprocessen

Upprätta stationer för propositionsförslag, utskottsarbete, kammardebatt och votering. Grupper roterar och dokumenterar varje steg med post-it-lappar. Sammanställ i helklass.

Analysera hur riksdagen representerar folket.

Handledningstips

Använd konkreta exempel på lagar och processer i stationsarbetet, till exempel genom att låta eleverna följa ett fiktivt förslag från motion till beslut.

Vad att leta efter

Ställ frågan: 'Om du var riksdagsledamot, vilken fråga skulle du driva och varför?'. Låt eleverna diskutera i smågrupper och sedan dela med sig av sina idéer till klassen, med fokus på hur de skulle argumentera för sin sak.

• Tillämpa
• Analysera
• Utvärdera
• Social Medvetenhet
• Självkännedom

Aktivitet 03

• Rollspel
• 30 min · Par

Kartläggning: Representation

Eleverna ritar en mindmap över hur valkretsar leder till riksdagsplatser. Jämför med ett annat lands parlament genom webbresurser. Diskutera i par varför proportionellt system används.

Jämför riksdagens roll med parlament i andra länder.

Handledningstips

Förbered en enkel budgetmodell med verkliga siffror, men förenklad för årskurs 5, så att eleverna snabbt kan se sambanden mellan inkomster och utgifter.

Vad att leta efter

Visa en bild på riksdagshuset och fråga: 'Vad är det viktigaste som händer här?'. Ge sedan eleverna tre alternativ att välja mellan, till exempel: 'Här fattas alla lagar', 'Här bor kungen', 'Här lagas mat till hela Sverige'. Följ upp med en kort förklaring av rätt svar.

• Tillämpa
• Analysera
• Utvärdera
• Social Medvetenhet
• Självkännedom

Aktivitet 04

• Rollspel
• 40 min · Hela klassen

Budgetsimulering: Helklass

Presentera en förenklad statsbudget. Elever föreslår omprioriteringar i röstning, som ledamöter. Beräkna effekter på serviceområden som skola och vård.

Förklara riksdagens huvudsakliga funktioner i det svenska statsskicket.

Handledningstips

Låt eleverna skapa en visuell karta över riksdagens organisation, där de använder bilder och korta texter för att visa hur ledamöter, utskott och partier samverkar.

Vad att leta efter

Ge eleverna en lapp där de ska skriva ner en sak som riksdagen bestämmer om och en sak som regeringen gör. Be dem också skriva en mening om hur de tror att deras röst kan påverka riksdagens beslut.

• Tillämpa
• Analysera
• Utvärdera
• Social Medvetenhet
• Självkännedom

Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt

Undervisningen bör utgå från elevernas erfarenheter och koppla riksdagen till deras vardag. Använd konkreta exempel, som hur deras skola påverkas av kommunens beslut, för att visa på riksdagens inverkan. Undvik att endast förklara strukturer teoretiskt. Eleverna lär sig bäst genom att göra och uppleva processen själva, så simuleringar och rollspel är centrala. Se också till att tydligt skilja på riksdagens och regeringens roller för att motverka vanliga missuppfattningar.

Eleverna kan redogöra för riksdagens tre huvuduppgifter och förklara hur valsystemet, partigrupper och utskott samverkar. De visar också förståelse för balansen mellan riksdag och regering genom att tillämpa kunskapen i simuleringar och diskussioner.

---

Se upp för dessa missuppfattningar

• Under Rollspel: Riksdagsdebatt, lyssna efter...

  elever som uttrycker att riksdagen kan fatta beslut helt självständigt. Avbryt och ställ frågor som: 'Vem har gett förslaget till den här lagen? Vem granskar regeringens arbete?' för att synliggöra regeringens roll.

• Under Rollspel: Riksdagsdebatt, notera...

  om elever antar att ledamöter sitter på sina poster för alltid. Peka under debatten på valurnorna och påminn om att varje mandatperiod är fyra år, och att valet avgör representationen.

• Under Stationsarbete: Lagprocessen, observera...

  om elever beskriver riksdagen som en klass med en lärare som chef. Lyft fram talmannens roll och utskottens funktion i stationerna, och låt eleverna jämföra med skolans struktur.

---

Metoder som används i denna översikt

• Rollspel