Skip to content
Psykologi · Gymnasiet 1

Idéer för aktivt lärande

Vanliga psykiska syndrom

Detta område ger en översikt av de vanligaste psykiska syndromen, såsom depression, ångestsyndrom och ätstörningar. Fokus ligger på att förstå orsakerna bakom dessa tillstånd genom att tillämpa de olika psykologiska perspektiven (biologiskt, kognitivt, psykodynamiskt). För eleverna innebär detta en möjlighet att gå bortom rubrikerna och förstå komplexiteten i mänskligt lidande.

Skolverket KursplanerÄmnesplan Psykologi 1: Vanligt förekommande psykiska störningar.Ämnesplan Psykologi 1: Tillämpning av psykologiska förklaringsmodeller på ohälsa.
15–50 minPar → Hela klassen3 aktiviteter

Aktivitet 01

Utforskande cirkel50 min · Smågrupper

Utforskande cirkel: Perspektivanalys

Varje grupp får en fallbeskrivning av en person med t.ex. en fobi. De ska förklara orsaken och föreslå behandling utifrån ett tilldelat perspektiv (t.ex. behaviorismen).

Vad är skillnaden mellan rädsla och ångest?
AnalyseraUtvärderaSkapaSjälvregleringSjälvkännedom
Skapa en komplett lektion

Aktivitet 02

Stationsundervisning45 min · Smågrupper

Stationsundervisning: Diagnoskunskap

Stationer med korta fakta och mytkrossning om olika syndrom. Eleverna får lära sig skillnaden mellan t.ex. bipolär sjukdom och vanlig nedstämdhet.

Vilka faktorer bidrar till depression?
MinnasFörståTillämpaAnalyseraSjälvregleringRelationsförmåga
Skapa en komplett lektion

Aktivitet 03

EPA (Enskilt-Par-Alla): Rädsla vs Ångest

Eleverna reflekterar över skillnaden mellan att vara rädd för något konkret och att känna en diffus ångest, och delar sina tankar i par.

Hur kan olika perspektiv förklara fobier?
FörståTillämpaAnalyseraSjälvkännedomRelationsförmåga
Skapa en komplett lektion

Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt


Se upp för dessa missuppfattningar

  • Att depression bara är att vara 'väldigt ledsen'.

    Depression omfattar även fysiska symptom, brist på lust och kognitiva svårigheter. Genom att studera diagnoskriterier i grupp kan eleverna se bredden i syndromet.

  • Att man kan 'skärpa sig' ur ett psykiskt syndrom.

    Detta är en farlig myt. Genom att lära sig om de biologiska och kognitiva låsningar som sker vid ohälsa förstår eleverna att professionell hjälp och rätt verktyg krävs.


Metoder som används i denna översikt