Antiken och de tidiga civilisationerna · Hösttermin

Amerikanska revolutionen och självständigheten

Eleverna studerar orsakerna till den amerikanska revolutionen, självständighetsförklaringen och skapandet av USA som nation.

Om detta ämne

Språk och makt i Svenska 1 belyser hur ordval, retorik och språkliga strukturer används för att påverka, kontrollera och definiera vår verklighet. Vi undersöker hur de som behärskar det formella språket har ett försprång i samhället, men också hur språk kan användas för att exkludera grupper genom t.ex. fackspråk eller eufemismer. Detta är en central del av den demokratiska fostran som ingår i ämnet svenska.

Kursplanen lyfter fram sambandet mellan språkbruk och inflytande. Eleverna ska utveckla en medvetenhet om hur språket kan dölja eller synliggöra maktförhållanden. Genom att analysera allt från politiska tal till myndighetstexter och reklam lär de sig att genomskåda språklig manipulation. Detta ämne fungerar utmärkt med kritiska textanalyser och debatter där eleverna får utmana rådande språknormer.

Idéer för aktivt lärande

Utforskande cirkel: Eufemism-jakten

Grupper får texter från politik eller näringsliv och ska hitta eufemismer (förskönande omskrivningar), som 'omstrukturering' istället för 'uppsägning'. De diskuterar varför dessa ord används och vilken effekt de har på läsaren.

⏱ 45 min·Smågrupper

Generera uppdrag

Simuleringsövning: Maktens språk i domstolen

Eleverna får rollspela ett möte mellan en person som använder ett mycket formellt/juridiskt språk och en person som använder vardagsspråk. De diskuterar efteråt vem som upplevdes ha mest makt och hur språket skapade en barriär.

⏱ 50 min·Smågrupper

Generera uppdrag

EPA (Enskilt-Par-Alla): Inkluderande språk

Eleverna får reflektera över ord som har ändrats i språket för att bli mer inkluderande (t.ex. yrkestitlar). De tänker på varför ändringen skett, diskuterar i par om språket kan förändra våra tankar, och delar sina slutsatser.

⏱ 25 min·Par

Generera uppdrag

Se upp för dessa missuppfattningar

Vanlig missuppfattning

Att språk bara är ett neutralt verktyg för att överföra information.

Vad man ska lära ut istället

Språk bär alltid på värderingar och makt. Genom att analysera hur olika grupper beskrivs i media i gruppövningar ser eleverna att ordvalet styr hur vi uppfattar sanningen.

Vanlig missuppfattning

Att 'korrekt' svenska är det enda sättet att ha makt.

Vad man ska lära ut istället

Makt kan också utövas genom gruppspråk eller slang som exkluderar utomstående. Genom att titta på olika subkulturer i gruppdiskussioner förstår eleverna att makt är kontextberoende.

Vanliga frågor

Hur kan studentcentrerat lärande synliggöra maktstrukturer i språket?

Genom att låta eleverna själva experimentera med maktbalansen i rollspel och simuleringar upptäcker de hur språket fungerar som ett verktyg. När de får i uppgift att skriva om en text från 'maktspråk' till vardagsspråk ser de tydligt vad som döljs bakom svåra ord. Denna aktiva dekonstruktion av texter gör maktbegreppet begripligt och mindre abstrakt.

Vad är en eufemism och varför används de?

En eufemism är en förskönande omskrivning av något som anses obehagligt eller stötande. De används ofta för att mjuka upp ett budskap eller dölja en hård verklighet, vilket är vanligt inom politik och reklam.

Hur hänger språk och kön ihop med makt?

Historiskt har manligt språkbruk ofta setts som norm, vilket påverkat vem som får ta plats i offentligheten. Genom att analysera taltid och avbrott i diskussioner kan eleverna se hur makt fördelas i praktiken.

Vad innebär det att ha ett 'högt språkligt kapital'?

Det innebär att man behärskar de språkliga koder och det formella språk som krävs för att nå framgång i skola, arbetsliv och myndighetskontakter. Det ger en individ större möjligheter att påverka sin situation.

Bläddra i kursplaner per land

• Amerika
• US
• CA
• MX
• CL
• CO
• BR

• Europa
• UK
• IE
• FR
• DE
• ES
• IT
• NL
• PT
• SE

• Asien & Stilla havet
• IN
• SG
• AU