Placemat

Placemat

Individuella tankar i hörnen kokas ner till gemensamt svar i mitten

15–30 min12–32 eleverGrupper vid bord med stora pappersark

I korthet

Tidsåtgång

15–30 min

Gruppstorlek

12–32 elever

Organisering av klassrummet

Grupper vid bord med stora pappersark

Material

  • Färdigritade placemat-papper (ett per grupp)
  • En central frågeställning eller uppgift
  • Filtpennor

Blooms taxonomi

FörståAnalyseraUtvärdera

Kompetenser inom Socialt och emotionellt lärande

SjälvmedvetenhetRelationsfärdigheter

Vad är Placemat?

Placemat (eller Bordstabletten) är en samarbetsstrategi som säkerställer individuellt ansvarstagande samtidigt som den främjar konsensus i gruppen genom en strukturerad visuell organisatör. Genom att dela upp ett stort papper i individuella zoner runt ett gemensamt utrymme i mitten, får eleverna först brainstorma på egen hand innan de sammanfogar sina idéer kollektivt. Den här metoden fungerar eftersom den motverkar 'social loafing' (att vissa åker snålskjuts på andra) och garanterar att varje elevs röst dokumenteras innan gruppen börjar förhandla. Strategin bygger på socialkonstruktivistisk teori genom att låta eleverna bygga interna scheman via privat reflektion, för att sedan förfina dessa genom interaktion med kamrater. I praktiken förhindrar detta att dominanta elever överskuggar sina mer lågmälda klasskamrater, då den fysiska layouten kräver synliga bidrag från alla. Utöver själva deltagandet främjar strategin kritiskt tänkande och analysförmåga, eftersom gruppen måste motivera vilka individuella idéer som förtjänar en plats i den slutgiltiga konsensusrutan. Den är särskilt effektiv för öppna frågor, komplex problemlösning i NO-ämnen och tematiska analyser i humaniora, då den ger ett tydligt stöd för att gå från divergent till konvergent tänkande.

Idealiskt för

Säkerställ individuellt ansvar i grupparbeteBygg vidare från individuell till gemensam förståelseVisuell dokumentation av tankeprocessenBlyga elever som behöver tid att skriva innan de pratar

När ska det användas?

Årskurser

Åk 1–3 –Åk 4–6 ★Åk 7–9 ★Gymnasiet ★

Passande ämnen

Matematik ✓Svenska ★Naturvetenskap ★Historia ★Socialt och emotionellt lärande ★Bild ✓

Så genomför du Placemat

1

Förbered underlagen

Dela upp stora blädderblockspapper i sektioner baserat på gruppstorlek (vanligtvis 3–4 personer) med en cirkel eller kvadrat i mitten.

2

Bilda grupper och fördela roller

Dela in eleverna i smågrupper och tilldela varje elev en specifik yttre kvadrant på papperet.

3

Presentera en komplex frågeställning

Ge eleverna en utmanande, öppen fråga eller ett problem som kräver flera perspektiv eller brainstorming för att lösas.

4

Genomför tyst individuell reflektion

Ge eleverna 3–5 minuter att skriva ner sina tankar, bevis eller lösningar i sin tilldelade kvadrant utan att prata med sina gruppmedlemmar.

5

Facilitera gruppdiskussion

Instruera eleverna att turas om att dela vad de skrivit medan de andra lyssnar och letar efter gemensamma teman eller unika insikter.

6

Nå en gemensam konsensus

Låt gruppen förhandla om vilka idéer som är viktigast eller mest korrekta, och dokumentera dessa slutgiltiga punkter i mitten av papperet.

7

Dela och utvärdera

Sätt upp papper runt om i rummet för en 'gallery walk' eller låt en talesperson från varje grupp presentera sin konsensus för resten av klassen.

Vetenskapligt stöd

Bennett, B., Rolheiser, C.

2001 · Book published by Beyond Monet, Toronto, ON

Författarna visar att Placemat-tekniken effektivt balanserar individuellt ansvar med positivt ömsesidigt beroende, vilket är en grundpelare för framgångsrikt kooperativt lärande.

Lyman, F. T.

1981 · Mainstreaming Digest, University of Maryland, 109-113

Detta grundläggande arbete om dynamiken i 'Think-Pair-Share' stödjer strukturen i Placemat-metoden och bevisar att 'väntetid' och individuell bearbetning leder till gruppresultat av högre kvalitet.

Johnson, D. W., Johnson, R. T.

2009 · Educational Researcher, 38(5), 365-379

Forskningen bekräftar att strukturerade samarbetsuppgifter som Placemat ökar elevernas prestationer och långsiktiga kunskapsretention jämfört med tävlingsinriktat eller individualistiskt lärande.

Ämnesområden som fungerar bra med Placemat

Bläddra bland ämnesområden där Placemat föreslås som en aktiv lärandestrategi.

Min röst i världen: Debatt och framtid

Framtidsdrömmar

Årskurs 6 · Engelska 6: Global kommunikation och språkligt självförtroende

Miljö och hållbarhet

Klimatförändringar

Årskurs 7 · Engelska 7: Globala perspektiv och personlig kommunikation

Mänskliga rättigheter och barnets rätt

Barnkonventionen i vardagen

Årskurs 5 · Vårt samhälle: Demokrati, rättigheter och gemenskap

Tala, lyssna och övertyga

Argumentera och tycka till

Årskurs 2 · Språkets värld: Berättande, sökande och skapande

Vanliga frågor

Vad är Placemat-metoden i undervisningen?
Placemat är en kooperativ lärandestrategi där elever dokumenterar sina egna tankar på ett uppdelat papper innan de enas om en gemensam konsensus i en mittcirkel. Den säkerställer 100 % delaktighet genom att göra individuella bidrag synliga och bestående. Strukturen hindrar enstaka elever från att dominera samtalet under grupparbetet.
Hur använder jag Placemat i mitt klassrum?
Börja med att ge grupper om fyra ett stort papper uppdelat i fyra yttre kvadrater och en central ruta. Ställ en öppen fråga och ge eleverna 3–5 minuter tyst tid att skriva i sin egen kvadrant. Låt sedan gruppen diskutera sina idéer och skriva ner de 'bästa' svaren de enats om i mitten.
Vilka är fördelarna med Placemat för eleverna?
Metoden ökar det individuella ansvaret och ger välbehövlig 'tänketid' för elever som bearbetar information långsammare. Den skapar en trygg miljö för att dela olika perspektiv och utvecklar förmågan att sammanställa information. Eleverna drar också nytta av att se sina kamraters tankeprocesser dokumenterade visuellt.
Hur bedömer man en Placemat-aktivitet?
Bedömningen bör fokusera på både de individuella bidragen i kvadraterna och kvaliteten på gruppens sammanställning i mitten. Du kan använda en enkel matris för att kontrollera genomförande, faktakontroll och den logik som använts för att nå konsensus. Det fungerar utmärkt som formativ bedömning för att tidigt identifiera missuppfattningar.
Kan Placemat användas vid digitalt lärande?
Ja, aktiviteten fungerar bra på digitala plattformar som Jamboard, Mural eller Google Slides genom att använda en bakgrundsmall med utsedda textrutor. Eleverna använder tilldelade 'post-it-lappar' eller fält för sina tankar innan de flyttar till en gemensam textruta i mitten. Detta gör att du som lärare kan följa elevernas framsteg i realtid.

Skapa ett uppdrag med Placemat

Använd Flip Education för att skapa en komplett lektionsplanering för Placemat, anpassad efter din kursplan och redo att användas i klassrummet.

Generera MissionUtforska alla metoderBläddra bland lektionsmallar