Idéer för aktivt lärande
Tillämpad etik tar de normativa teorierna och applicerar dem på konkreta, ofta kontroversiella, samtidsfrågor. I Filosofi 1 och 2 innebär detta att eleverna får brottas med frågor om djurrätt, miljöansvar, medicinsk etik och krigets moral. Här testas teoriernas hållbarhet i mötet med verklighetens komplexitet.
Aktivitet 01
En rättegång där en skog eller ett hav står som målsägande mot ett företag. Eleverna agerar advokater och vittnen och använder miljöetiska teorier (antropocentrism vs biocentrism) för att argumentera för sin sak.
Har djur moraliska rättigheter?
Aktivitet 02
Eleverna ska i små grupper designa en algoritm för en självkörande bil som måste välja mellan två dåliga utfall. De måste dokumentera vilka etiska principer de programmerat in och presentera sitt val för 'transportstyrelsen'.
När är det rätt att bryta mot en lag?
Aktivitet 03
Eleverna får reflektera över om det finns en moralisk skillnad mellan att äta en hund och en gris. De diskuterar i par utifrån Peter Singers utilitarism och delar sedan sina slutsatser om artism med klassen.
Vilket moraliskt ansvar har vi för framtida generationer?
Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt
Se upp för dessa missuppfattningar
Tillämpad etik handlar bara om att ha en åsikt.
Det handlar om att systematiskt tillämpa etiska teorier för att nå en slutsats. Genom att kräva att eleverna motiverar sina åsikter med begrepp från plikt- eller konsekvensetik flyttas fokus från tyckande till analys.
Det finns alltid ett 'rätt' svar på ett moraliskt dilemma.
Dilemman kännetecknas av att alla val har moraliska kostnader. Aktiva diskussioner hjälper eleverna att acceptera komplexitet och att förstå att filosofins roll är att klargöra konflikterna, inte alltid att lösa dem.
Metoder som används i denna översikt
Vad är ett värde?
Undersökning av värdenas natur och huruvida moraliska omdömen är objektiva eller subjektiva. Eleverna analyserar skillnaden mellan fakta och värderingar.
8 methodologies
Normativ etik
Genomgång av de klassiska etiska modellerna: pliktetik, konsekvensetik och dygdetik. Eleverna tillämpar dessa teorier på teoretiska problem.
8 methodologies