Idéer för aktivt lärande
Kampen mellan rationalism och empirism är en av filosofihistoriens mest spännande duster. Rationalister som Descartes menade att förnuftet är källan till säker kunskap, medan empirister som Locke och Hume hävdade att allt vi vet kommer från våra sinneserfarenheter. Denna debatt lade grunden för den moderna vetenskapen och vår syn på människan.
Aktivitet 01
Eleverna får roller som Descartes, Locke, Hume och Kant. De ska debattera en aktuell fråga (t.ex. AI:s förmåga att tänka) utifrån sina respektive filosofiska utgångspunkter.
Föds vi med medfödda idéer?
Aktivitet 02
Eleverna får testa olika optiska och taktila villfarelser. De ska sedan använda dessa erfarenheter för att argumentera för rationalismens misstro mot sinnena.
Kommer all kunskap från våra sinnen?
Aktivitet 03
Eleverna reflekterar över om begrepp som 'orsak' eller 'Gud' är något vi föds med eller lär oss. De jämför sina tankar med Lockes idé om den tomma tavlan.
Hur kan vi lita på vårt förnuft?
Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt
Se upp för dessa missuppfattningar
Empirister tror inte på förnuftet.
Empirister använder förnuftet för att bearbeta sinnesdata, men de menar att data måste komma först. Aktiva diskussioner om hur vi drar slutsatser hjälper till att klargöra rollfördelningen.
Rationalism handlar bara om att vara rationell i vardagen.
Inom kunskapsteorin är det en specifik tes om kunskapens ursprung. Genom att studera Descartes 'cogito' ser eleverna den filosofiska innebörden.
Metoder som används i denna översikt
Vad är kunskap?
Den klassiska definitionen av kunskap som sann, rättfärdigad tro och dess utmaningar. Vi diskuterar skepticism och möjligheten till säker kunskap.
8 methodologies
Vetenskapsteori
Introduktion till vetenskapliga metoder, falsifikationism och paradigmskiften. Vi granskar gränsdragningen mellan vetenskap och pseudovetenskap.
8 methodologies