Filosofi · Gymnasiet 1 · Kunskapsteori (Epistemologi) · 3.º Período

Vetenskapsteori

Introduktion till vetenskapliga metoder, falsifikationism och paradigmskiften. Vi granskar gränsdragningen mellan vetenskap och pseudovetenskap.

Kort sammanfattning:Vetenskapsteori handlar om vad som gör vetenskap till vetenskap. Vi utforskar metoder som induktion och deduktion, men också Karl Poppers idé om falsifikationism: att en teori bara är vetenskaplig om den går att motbevisa. Vi tittar även på Thomas Kuhns teorier om paradigmskiften och hur vetenskapen utvecklas språngvis snarare än linjärt.

• Skolverket Kursplaner
• Kunskapsteori och vetenskapsteori.
• Förmåga att analysera och förhålla sig till filosofiska frågor.

Om detta ämne

Vetenskapsteori handlar om vad som gör vetenskap till vetenskap. Vi utforskar metoder som induktion och deduktion, men också Karl Poppers idé om falsifikationism: att en teori bara är vetenskaplig om den går att motbevisa. Vi tittar även på Thomas Kuhns teorier om paradigmskiften och hur vetenskapen utvecklas språngvis snarare än linjärt.

I en tid där gränsen mellan vetenskap och pseudovetenskap ofta suddas ut är detta område livsviktigt. Kursplanen lyfter fram förmågan att analysera och förhålla sig till vetenskapliga metoder. Genom att låta eleverna granska påståenden om allt från astrologi till klimatförändringar får de öva på att använda vetenskapsteoretiska verktyg. Aktiva övningar där de får agera 'granskningsnämnd' gör de abstrakta kriterierna konkreta och användbara.

Nyckelfrågor

1. Vad utmärker en vetenskaplig teori?
2. Hur utvecklas vetenskapen över tid?
3. Vad är pseudovetenskap?

Se upp för dessa missuppfattningar

Vanlig missuppfattning

En vetenskaplig teori är bara en gissning.

Vad man ska lära ut istället

Inom vetenskapen är en teori en välunderbyggd förklaring. Genom att arbeta med begreppet 'evidens' i gruppövningar lär sig eleverna skillnaden mellan en vardaglig gissning och en vetenskaplig teori.

Vanlig missuppfattning

Vetenskapen kan bevisa saker med 100% säkerhet.

Vad man ska lära ut istället

Vetenskap handlar om att hitta de bästa tillgängliga förklaringarna, men de är alltid öppna för revidering. Poppers falsifikationism hjälper eleverna att förstå denna ödmjukhet.

Idéer för aktivt lärande

Utforskande cirkel

Vetenskap eller pseudovetenskap?

Grupper får olika 'case' (t.ex. homeopati, strängteori, frenologi). De ska använda Poppers falsifikationskriterium för att avgöra om caset håller måttet som vetenskap.

45 min·Smågrupper

Simuleringsövning

Paradigmskiftet

Eleverna får lösa ett pussel baserat på gamla regler. Halvvägs in introduceras ny information som gör de gamla reglerna oanvändbara, vilket illustrerar Kuhns teori om paradigmskiften.

30 min·Hela klassen

EPA (Enskilt-Par-Alla)

Kan vi lita på vetenskapen?

Eleverna reflekterar över att vetenskapliga sanningar ofta ändras över tid. Innebär det att vi inte kan lita på dem nu? Diskutera i par och dela slutsatser.

20 min·Par

Vanliga frågor

Vad är falsifikationism?

Det är idén att vi inte kan bevisa att en teori är sann, bara att den ännu inte har motbevisats. En bra vetenskaplig teori måste vara formulerad så att den går att testa och potentiellt motbevisa.

Vad menas med ett paradigmskifte?

Det är när de grundläggande antagandena inom ett vetenskapligt område ändras radikalt, som när man gick från en geocentrisk till en heliocentrisk världsbild.

Hur kan studentcentrerat lärande förbättra förståelsen av vetenskapsteori?

Genom att låta eleverna själva försöka falsifiera hypoteser i små experiment eller tankeövningar förstår de logiken bakom vetenskaplig metod mycket bättre än genom att bara läsa om den.

Varför är induktionsproblemet viktigt?

Det visar att bara för att något har hänt tusen gånger förut (solen går upp), finns det ingen logisk garanti för att det händer nästa gång. Det utmanar vår tilltro till erfarenhetskunskap.