Skip to content
Digitalt skapande och fotografi · Vårtermin

Fotografi: Ljus och skugga

Eleverna utforskar hur ljusets riktning, intensitet och färg påverkar ett fotografis stämning och budskap.

Nyckelfrågor

  1. Hur kan olika ljusförhållanden förändra ett motivs karaktär?
  2. Jämför hur naturligt ljus och artificiellt ljus påverkar ett fotografi.
  3. Designa en fotografering som använder ljus och skugga för att skapa en specifik känsla.

Skolverket Kursplaner

Lgr22:BI4-6:K1Lgr22:BI4-6:K2
Årskurs: Årskurs 4
Ämne: Bildskapande och Visuell Kommunikation
Arbetsområde: Digitalt skapande och fotografi
Period: Vårtermin

Om detta ämne

Teknik och miljö är ett kritiskt ämne som kopplar samman ingenjörskonst med hållbar utveckling. Eleverna lär sig om livscykelanalys – från utvinning av råmaterial till tillverkning, användning och slutligen återvinning eller avfall. I årskurs 4 ligger fokus på att förstå att alla tekniska val har konsekvenser för naturen.

Kursplanen betonar teknikens betydelse för miljön och hållbar utveckling. Genom att undersöka sina egna digitala verktyg kan eleverna förstå begrepp som planerat åldrande och cirkulär ekonomi. Ämnet lämpar sig väl för kollaborativa undersökningar där eleverna får spåra en produkts väg runt jorden.

Idéer för aktivt lärande

Se upp för dessa missuppfattningar

Vanlig missuppfattningDigital teknik smutsar inte ner eftersom den inte har några skorstenar.

Vad man ska lära ut istället

Eleverna behöver lära sig om serverhallars energiförbrukning och gruvdriftens påverkan. Att visa bilder från dagbrott kan vara en ögonöppnare.

Vanlig missuppfattningAllt som lämnas till återvinning blir till nya prylar direkt.

Vad man ska lära ut istället

Förklara svårigheten i att separera olika material i komplex elektronik. Diskussioner om design för återvinning hjälper eleverna att förstå ingenjörens ansvar.

Redo att undervisa i detta ämne?

Skapa ett komplett uppdrag för aktivt lärande, redo för klassrummet, på bara några sekunder.

Vanliga frågor

Vad är 'konfliktmineraler'?
Det är metaller som bryts i områden med krig, där pengarna ofta går till att finansiera strider. Det är en viktig anledning till att vi behöver ha koll på varifrån vår teknik kommer.
Hur kan jag som elev spara på miljön med min teknik?
Genom att ta hand om dina saker så de håller längre, inte ladda i onödan och se till att gammal teknik lämnas till miljöstationen.
Varför är det så svårt att laga en modern mobil?
Ofta är de limmade istället för skruvade för att vara tunna och vattentäta, vilket gör dem svåra att öppna utan att de går sönder.
Hur kan aktivt lärande hjälpa eleverna att förstå teknikens miljöpåverkan?
Genom att simulera en produktionskedja där eleverna ser hur resurser förbrukas i varje steg blir miljöpåverkan konkret. Debatter om konsumtion tvingar dem att väga olika värden mot varandra, vilket utvecklar deras förmåga till etiska överväganden i tekniska frågor.

Bläddra i kursplaner per land

Asien & Stilla havetINSGAU