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Storia dell'arte · 5a Liceo

Idee di apprendimento attivo

Van Gogh e Gauguin: il colore come espressione

Van Gogh e Gauguin portano alle estreme conseguenze la crisi della rappresentazione oggettiva, trasformando la tela in uno specchio dell'interiorità. Mentre Van Gogh usa una pennellata materica e vibrante per proiettare il proprio tormento psichico, Gauguin cerca nel colore piatto e nel simbolismo una fuga dalla civiltà industriale verso un primitivismo mitico. Per gli studenti, questo tema è fondamentale per comprendere la nascita dell'espressionismo e del valore autonomo del colore.

Traguardi per lo Sviluppo delle CompetenzeIndicazioni Nazionali per i Licei, Storia dell'Arte, Quinto anno: Il Postimpressionismo (Cézanne, Seurat, Gauguin, Van Gogh)Indicazioni Nazionali per i Licei, Storia dell'Arte, Quinto anno: Il valore simbolico ed espressivo del colore
20–50 minCoppie → Intera classe3 attività

Attività 01

Gioco di ruolo50 min · Coppie

Gioco di ruolo: Il carteggio di Arles

Gli studenti interpretano Van Gogh e Gauguin durante la loro convivenza ad Arles. Attraverso uno scambio di brevi messaggi scritti, devono difendere le proprie visioni opposte sulla pittura: dipingere dal vero (Van Gogh) o a memoria (Gauguin).

Come viene utilizzato il colore per esprimere stati d'animo?
ApplicareAnalizzareValutareConsapevolezza SocialeAutoconsapevolezza
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Attività 02

Circolo di indagine45 min · Piccoli gruppi

Circolo di indagine: Simbolismo Cromatico

Ogni gruppo riceve un'opera diversa e deve mappare i colori utilizzati, associandoli a emozioni o concetti simbolici basandosi sugli scritti degli artisti. I risultati vengono confrontati per trovare costanti e differenze tra i due autori.

Quali sono le differenze tra la pittura di Van Gogh e quella di Gauguin?
AnalizzareValutareCreareAutogestioneAutoconsapevolezza
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Attività 03

Think-Pair-Share20 min · Coppie

Think-Pair-Share: L'uso del Cloisonnisme

Gli studenti osservano un'opera di Gauguin e individuano la tecnica del contorno marcato. Discutono in coppia come questa scelta influenzi la percezione della profondità e condividono le conclusioni con la classe.

Cos'è il Cloisonnisme e come viene applicato?
ComprendereApplicareAnalizzareAutoconsapevolezzaAbilità Relazionali
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Alcune note per insegnare questa unità


Attenzione a questi errori comuni

  • Van Gogh dipingeva d'istinto senza una tecnica precisa a causa della sua follia.

    Van Gogh era un artista estremamente colto e consapevole, che studiava attentamente la teoria dei colori complementari di Delacroix e Charles Blanc. L'analisi tecnica guidata aiuta gli studenti a vedere la rigorosa costruzione dietro l'apparente caos della pennellata.

  • Il colore di Gauguin è puramente decorativo.

    Il colore in Gauguin ha una funzione antinaturalistica e simbolica, volta a evocare significati spirituali e mitici. Attraverso il confronto tra opere diverse, gli studenti comprendono che il colore piatto serve a distaccarsi dalla realtà fenomenica.


Metodologie usate in questo brief