Skip to content
Storia dell'arte · 2a Liceo

Idee di apprendimento attivo

L'arte barbarica e la rinascenza carolingia

L'Alto Medioevo è spesso erroneamente considerato un periodo di decadenza; questo modulo dimostra invece la vitalità dell'arte barbarica e la successiva sintesi culturale della Rinascenza carolingia. Gli studenti esploreranno la raffinatezza dell'oreficeria longobarda, caratterizzata da intrecci zoomorfi e tecniche come il cloisonné, per poi passare al progetto politico-culturale di Carlo Magno, che cercò di far rinascere l'Impero Romano attraverso l'arte e l'architettura.

Traguardi per lo Sviluppo delle CompetenzeIndicazioni Nazionali per i Licei, Storia dell'Arte, Secondo Biennio: L'arte altomedievale, longobarda e carolingiaIndicazioni Nazionali per i Licei, Storia dell'Arte, Secondo Biennio: La rinascenza carolingia e il recupero dell'antico
30–50 minCoppie → Intera classe3 attività

Attività 01

Circolo di indagine50 min · Piccoli gruppi

Circolo di indagine: Il tesoro dei barbari

I gruppi analizzano reperti di oreficeria (fibule, croci gemmate) identificando i motivi decorativi (horror vacui, stile animalistico) e ipotizzando la funzione sociale di questi oggetti di lusso.

Quali sono i motivi decorativi tipici dell'arte barbarica?
AnalizzareValutareCreareAutogestioneAutoconsapevolezza
Genera lezione completa

Attività 02

Gallery Walk45 min · Piccoli gruppi

Gallery Walk: Aquisgrana e i suoi modelli

Confronto tra le piante della Cappella Palatina, di San Vitale a Ravenna e del Pantheon. Gli studenti devono individuare le somiglianze strutturali e le differenze nei materiali e nelle decorazioni.

Cosa si intende storicamente e artisticamente per 'rinascenza carolingia'?
ComprendereApplicareAnalizzareCreareAbilità RelazionaliConsapevolezza Sociale
Genera lezione completa

Attività 03

Think-Pair-Share30 min · Coppie

Think-Pair-Share: La rinascita della scrittura

Analisi di una pagina miniata in minuscola carolina. Gli studenti discutono in coppia l'importanza della leggibilità e dell'unificazione culturale promossa da Carlo Magno attraverso i codici.

Quali modelli classici e bizantini vengono ripresi ad Aquisgrana?
ComprendereApplicareAnalizzareAutoconsapevolezzaAbilità Relazionali
Genera lezione completa

Alcune note per insegnare questa unità


Attenzione a questi errori comuni

  • L'arte barbarica è primitiva e rozza.

    L'oreficeria barbarica mostra una perizia tecnica straordinaria e una complessità decorativa astratta molto sofisticata. L'osservazione macroscopica dei dettagli tecnici aiuta a rivalutare il valore artistico di queste opere.

  • Carlo Magno voleva creare uno stile completamente nuovo.

    Al contrario, il suo obiettivo era la 'renovatio imperii', ovvero il recupero consapevole dei modelli romani e paleocristiani per legittimare il suo potere. Il confronto tra archi a tutto sesto carolingi e romani chiarisce questo intento.


Metodologie usate in questo brief