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Discipline grafiche e pittoriche · 2a Liceo

Idee di apprendimento attivo

Spazio e profondità nelle avanguardie

Il XX secolo ha segnato la fine del dominio della prospettiva rinascimentale. Movimenti come il Cubismo, il Futurismo e l'Espressionismo hanno scardinato l'idea di un punto di vista unico, introducendo il tempo, il movimento e l'emozione nella rappresentazione dello spazio. Per gli studenti del secondo anno, questo passaggio è fondamentale per comprendere la modernità e la libertà di sperimentazione che caratterizza l'arte contemporanea.

Traguardi per lo Sviluppo delle CompetenzeIndicazioni Nazionali per i Licei, Liceo Artistico, Discipline grafiche e pittoriche (Primo biennio): Sperimentazione delle regole spaziali e compositiveIndicazioni Nazionali per i Licei, Liceo Artistico, Storia dell'arte: Le avanguardie storiche e la rottura dello spazio tradizionale
45–90 minCoppie → Intera classe3 attività

Attività 01

Circolo di indagine90 min · Piccoli gruppi

Circolo di indagine: Scomposizione Cubista

In piccoli gruppi, gli studenti scattano foto a un oggetto da diverse angolazioni. Devono poi ritagliare e assemblare le stampe in un unico collage che rappresenti l'oggetto nella sua totalità spaziale e temporale, seguendo la logica di Picasso e Braque.

Perché le avanguardie abbandonano la prospettiva classica?
AnalizzareValutareCreareAutogestioneAutoconsapevolezza
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Attività 02

Think-Pair-Share45 min · Coppie

Think-Pair-Share: Lo Spazio Emozionale

Il docente mostra un'opera espressionista dove lo spazio è distorto. Gli studenti riflettono individualmente su quale emozione provochi quella distorsione, ne discutono con un compagno e cercano di spiegare come la rottura della prospettiva serva a comunicare uno stato d'animo.

Come il Cubismo rappresenta lo spazio e il tempo?
ComprendereApplicareAnalizzareAutoconsapevolezzaAbilità Relazionali
Genera lezione completa

Attività 03

Insegnamento tra pari90 min · Piccoli gruppi

Insegnamento tra pari: Le Avanguardie e lo Spazio

Ogni gruppo approfondisce come un movimento specifico (Futurismo, De Stijl, Cubismo) ha trattato lo spazio. Successivamente, i membri dei gruppi si rimescolano per insegnare ai compagni le caratteristiche peculiari del 'loro' movimento.

In che modo la fotografia ha influenzato la pittura moderna?
ComprendereApplicareAnalizzareCreareAutogestioneAbilità Relazionali
Genera lezione completa

Alcune note per insegnare questa unità


Attenzione a questi errori comuni

  • Pensare che le avanguardie abbiano abbandonato la prospettiva perché 'non sapevano disegnare'.

    Bisogna mostrare i disegni accademici giovanili di Picasso per dimostrare la sua padronanza tecnica. La rottura della prospettiva è stata una scelta intellettuale per rispondere a un mondo che stava cambiando con la scienza (Einstein) e la tecnologia.

  • Credere che l'arte astratta o cubista sia casuale.

    È fondamentale analizzare la struttura rigorosa dietro un'opera cubista. Attraverso esercizi di scomposizione guidata, gli studenti scoprono che esiste una logica compositiva molto ferrea, anche se diversa da quella tradizionale.


Metodologie usate in questo brief