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Diritto · 3a Liceo

Idee di apprendimento attivo

I soggetti del diritto

Questo argomento esplora chi sono i protagonisti del diritto, distinguendo tra persone fisiche e soggetti collettivi come associazioni e società. Si analizza il passaggio cruciale dalla capacità giuridica, acquisita alla nascita, alla capacità di agire, legata alla maturità e alla consapevolezza. Il tema tocca aspetti delicati come la tutela dei minori e degli incapaci, introducendo figure fondamentali come l'amministratore di sostegno.

Traguardi per lo Sviluppo delle CompetenzeIndicazioni Nazionali: Riconoscimento dei soggetti del dirittoIndicazioni Nazionali: Analisi delle situazioni giuridiche soggettive
25–50 minCoppie → Intera classe3 attività

Attività 01

Gioco di ruolo50 min · Piccoli gruppi

Gioco di ruolo: L'Amministratore di Sostegno

Simulazione di un colloquio tra un giudice tutelare, un anziano fragile e un potenziale amministratore di sostegno per decidere quali atti l'anziano può ancora compiere autonomamente.

Qual è la differenza tra capacità giuridica e capacità di agire?
ApplicareAnalizzareValutareConsapevolezza SocialeAutoconsapevolezza
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Attività 02

Circolo di indagine40 min · Piccoli gruppi

Circolo di indagine: Persone Giuridiche

I gruppi analizzano statuti di diverse organizzazioni (una ONLUS, una S.p.A., un'associazione non riconosciuta) per identificare scopo, patrimonio e grado di autonomia patrimoniale.

Chi sono gli incapaci e come vengono tutelati dalla legge?
AnalizzareValutareCreareAutogestioneAutoconsapevolezza
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Attività 03

Think-Pair-Share25 min · Coppie

Think-Pair-Share: Capacità di Agire

Gli studenti elencano tre atti che un sedicenne può compiere e tre che non può compiere, confrontandosi poi sulla ratio legis che limita la capacità di agire per proteggere il soggetto.

Cosa distingue una persona fisica da una persona giuridica?
ComprendereApplicareAnalizzareAutoconsapevolezzaAbilità Relazionali
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Alcune note per insegnare questa unità


Attenzione a questi errori comuni

  • Confondere la capacità giuridica con la capacità di agire.

    La prima è l'attitudine a essere titolari di diritti, la seconda è il potere di esercitarli. Analizzare casi di neonati che ereditano beni aiuta a chiarire che si può avere un patrimonio senza poterlo gestire.

  • Pensare che l'interdetto non abbia più diritti.

    L'interdetto perde la capacità di agire, ma mantiene intatta la capacità giuridica e la dignità umana. Discussioni su casi reali di cronaca aiutano a visualizzare la protezione offerta dal diritto.


Metodologie usate in questo brief