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Diritto ed economia politica · 4a Liceo

Idee di apprendimento attivo

La globalizzazione economica e le organizzazioni economiche internazionali

La globalizzazione economica ha trasformato il mondo in un mercato unico interconnesso. In questa unità, gli studenti analizzano i flussi di capitali, merci e persone, valutando i vantaggi (crescita, accesso ai beni) e le criticità (disuguaglianze, impatto ambientale, delocalizzazione). Si studia il ruolo delle grandi organizzazioni economiche internazionali come il Fondo Monetario Internazionale (FMI), la Banca Mondiale e l'Organizzazione Mondiale del Commercio (OMC).

Traguardi per lo Sviluppo delle CompetenzeIndicazioni Nazionali, Liceo Economico Sociale, Diritto ed Economia Politica, Secondo biennio: Le dinamiche della globalizzazione economica e i mercati internazionaliIndicazioni Nazionali, Liceo Economico Sociale, Diritto ed Economia Politica, Secondo biennio: Il ruolo delle organizzazioni economiche internazionali
40–90 minCoppie → Intera classe3 attività

Attività 01

Circolo di indagine90 min · Piccoli gruppi

Circolo di indagine: Il viaggio di un prodotto

Ogni gruppo sceglie un oggetto comune (es. scarpe da ginnastica, smartphone) e ne traccia la filiera produttiva globale: dove vengono estratte le materie prime, dove avviene l'assemblaggio, dove risiede il design e dove viene venduto, analizzando i costi e i diritti dei lavoratori in ogni tappa.

Quali sono i vantaggi e gli svantaggi della globalizzazione economica?
AnalizzareValutareCreareAutogestioneAutoconsapevolezza
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Attività 02

Simulazione60 min · Intera classe

Simulazione: Negoziato all'OMC

La classe simula un round di negoziati dell'OMC. Paesi sviluppati e Paesi in via di sviluppo devono discutere l'abbattimento dei dazi agricoli o la protezione della proprietà intellettuale, cercando un accordo che favorisca il commercio equo.

Qual è la funzione principale del Fondo Monetario Internazionale?
ApplicareAnalizzareValutareCreareConsapevolezza SocialeProcesso Decisionale
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Attività 03

Think-Pair-Share40 min · Coppie

Think-Pair-Share: FMI - Aiuto o condizionamento?

Gli studenti leggono un breve caso di un Paese in crisi che riceve un prestito dal FMI in cambio di riforme strutturali (austerità). In coppia discutono se queste condizioni siano necessarie per il risanamento o se danneggino eccessivamente la popolazione.

Come interviene l'OMC per regolare il commercio globale?
ComprendereApplicareAnalizzareAutoconsapevolezzaAbilità Relazionali
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Alcune note per insegnare questa unità


Attenzione a questi errori comuni

  • La globalizzazione è un fenomeno solo economico.

    La globalizzazione è anche culturale, sociale e politica. L'analisi dello scambio di idee, stili di vita e modelli giuridici aiuta a vedere la complessità del fenomeno oltre i semplici dati commerciali.

  • Il libero commercio avvantaggia sempre tutti allo stesso modo.

    Sebbene possa aumentare la ricchezza complessiva, crea spesso vincitori e perdenti (es. lavoratori in settori delocalizzati). Il confronto tra teorie del vantaggio comparato e dati sulla disuguaglianza chiarisce questo punto.


Metodologie usate in questo brief