Italia · Traguardi per lo Sviluppo delle Competenze
1a Primaria Esploratori di Segni e Colori
Un percorso sensoriale e creativo per scoprire il linguaggio visivo attraverso l'osservazione della realtà e la sperimentazione di diverse tecniche espressive. Gli alunni imparano a comunicare emozioni e messaggi utilizzando il colore, la linea e la forma in modo consapevole.
Il Segno e la Linea: Tracce nel Mondo
Esplorazione del segno grafico come elemento primario della comunicazione visiva e della rappresentazione della realtà.
Sperimentazione del punto e della linea come strumenti per creare ritmi e percorsi sul foglio.
Utilizzo della linea per definire i bordi degli oggetti e distinguere le figure dallo sfondo.
Scoperta delle qualità tattili tradotte in segni grafici per rappresentare materiali diversi.
La Magia del Colore
Introduzione alla teoria del colore e all'uso espressivo delle tinte per trasmettere sensazioni e stati d'animo.
Sperimentazione pratica della mescolanza dei colori primari per ottenere i secondari.
Classificazione dei colori in base alle sensazioni termiche ed emotive che suggeriscono.
Uso soggettivo del colore per esprimere sentimenti personali senza l'obbligo di imitare la realtà.
Forme e Spazio: Costruire il Mondo
Riconoscimento delle forme geometriche e organiche nell'ambiente e loro organizzazione nello spazio grafico.
Identificazione di cerchi, quadrati e triangoli nelle opere d'arte e negli oggetti quotidiani.
Primi approcci all'organizzazione spaziale e alla sovrapposizione delle figure sul piano.
Osservazione della specularità nelle foglie, nelle farfalle e nel corpo umano.
Incontri con i Maestri
Avvicinamento alle opere di grandi artisti per stimolare la curiosità e il senso critico.
Analisi dello stile ludico e simbolico di Miró per creare composizioni fantastiche.
Sperimentazione della tecnica del collage ispirata alle ultime opere di Matisse.
Osservazione dei ritratti composti da elementi naturali per riflettere sulla creatività.
Comunicare con le Immagini
Utilizzo delle immagini per raccontare storie, dare informazioni e interagire con gli altri.
Riconoscimento dei segnali e dei simboli presenti nell'ambiente scolastico e urbano.
Creazione di brevi sequenze narrative utilizzando il disegno e le nuvolette.
Allestimento di uno spazio espositivo per condividere i lavori realizzati durante l'anno.