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Geografía · 2° Bachillerato

Ideas de aprendizaje activo

Desequilibrios territoriales y políticas de cohesión

España presenta notables desequilibrios territoriales fruto de procesos históricos de industrialización y urbanización desiguales. Este tema analiza las disparidades en PIB per cápita, tasas de paro, dinamismo demográfico y dotación de servicios entre las regiones más prósperas (Madrid, País Vasco, Navarra, Cataluña) y las que sufren mayor estancamiento. Se estudian también las políticas de cohesión, como los Fondos de Compensación Interterritorial.

Competencias Clave LOMLOECE.GE.8. Comprender la organización territorial de España y sus desequilibrios.Saberes básicos: GE.2.E.2. Desequilibrios territoriales y políticas de cohesión interna.
25–60 minParejas → Toda la clase3 actividades

Actividad 01

Rotación por estaciones60 min · Grupos pequeños

Investigación colaborativa: El mapa de la desigualdad

Los alumnos utilizan datos del INE para crear mapas temáticos sobre renta, paro y formación por Comunidades Autónomas. Deben identificar los ejes de prosperidad y las zonas deprimidas.

¿Cuáles son las causas históricas de los desequilibrios territoriales en España?
RecordarComprenderAplicarAnalizarAutogestiónHabilidades Relacionales
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Actividad 02

Debate formal50 min · Toda la clase

Debate formal: ¿Cómo repartir los fondos de solidaridad?

Se simula una reunión del Consejo de Política Fiscal y Financiera. Los alumnos deben decidir los criterios para repartir fondos: ¿por población, por superficie, por nivel de pobreza o por dispersión demográfica?

¿Qué indicadores muestran la desigualdad entre Comunidades Autónomas?
AnalizarEvaluarCrearAutogestiónToma de Decisiones
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Actividad 03

Piensa-pareja-comparte25 min · Parejas

Piensa-pareja-comparte: Soluciones para la convergencia

Se presenta el caso de una región con bajo PIB. Los alumnos proponen una inversión estratégica (infraestructura, universidad, incentivos fiscales) y analizan sus posibles efectos a largo plazo.

¿Cómo intervienen los Fondos de Compensación Interterritorial?
ComprenderAplicarAnalizarAutoconcienciaHabilidades Relacionales
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Plantillas

Plantillas que acompañan estas actividades de Geografía

Úsalas, edítalas, imprímelas o compártelas.

Algunas notas para enseñar esta unidad


Atención a estas ideas erróneas

  • Pensar que los desequilibrios territoriales son un fenómeno natural e inevitable.

    Son el resultado de decisiones políticas y económicas históricas. Analizar cómo la inversión pública ha favorecido ciertos ejes permite a los alumnos entender que la geografía económica es reversible mediante políticas activas.

  • Creer que las regiones ricas no reciben fondos de cohesión.

    Aunque reciben menos, todas las regiones participan de programas europeos y estatales para proyectos específicos. Es importante distinguir entre fondos de nivelación y fondos de inversión finalistas.


Metodologías usadas en este resumen