Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) representan un compromiso global sin precedentes para abordar los retos sociales, económicos y ambientales del siglo XXI. En el contexto de 4.º de ESO, este tema permite a los estudiantes analizar cómo la Agenda 2030 se traduce en políticas concretas dentro de España y la Unión Europea, transformando la gestión del territorio y el urbanismo contemporáneo. Al explorar metas como la reducción de desigualdades o la acción por el clima, el alumnado desarrolla una conciencia crítica sobre su papel como ciudadanos globales. Este enfoque no solo aborda la sostenibilidad desde una perspectiva técnica, sino que integra la ética y la responsabilidad colectiva en la construcción de ciudades más resilientes, inclusivas y respetuosas con los límites del planeta.

Competencias Clave LOMLOELOMLOE: GH 4.º ESO - Retos del mundo actual y desarrollo sostenibleLOMLOE: GH 4.º ESO - Territorio, sociedad y transformaciones ambientalesLOMLOE: GH 4.º ESO - Ciudadanía global y cooperación internacional

45–60 minParejas → Toda la clase3 actividades

Actividad 01

Pensamiento hexagonal50 min · Grupos pequeños

Conexiones Críticas de la Agenda 2030

Utilizando la metodología de hexagonal-thinking, los alumnos emplean tarjetas hexagonales con los 17 ODS para crear un mapa visual en el suelo del aula. Deben justificar oralmente cómo un objetivo, como la Educación de Calidad, se conecta inevitablemente con otros como el Trabajo Decente o las Ciudades Sostenibles, formando una red de interdependencias.

Analiza de qué modo los ODS relativos a ciudades y comunidades sostenibles condicionan las políticas urbanas de la UE y de España.

Consejo de facilitaciónAnime a los grupos a buscar conexiones no evidentes, como la relación entre la vida submarina y el consumo responsable en ciudades de interior.

Qué observarCreación de un informe de sostenibilidad del propio centro educativo o barrio, proponiendo tres mejoras concretas alineadas con los ODS y justificando su viabilidad.

AnalizarEvaluarCrearAutoconcienciaHabilidades Relacionales

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Actividad 02

Pensamiento hexagonal60 min · Toda la clase

Foro de Soluciones Urbanas

Mediante un world-cafe, se organizan tres estaciones de debate: movilidad sostenible, gestión de residuos y vivienda asequible. Los grupos rotan por las mesas para aportar soluciones a problemas específicos de su municipio, construyendo sus propuestas sobre las ideas dejadas por el grupo anterior en los manteles de papel.

Compara el grado de cumplimiento de los ODS en municipios españoles de distinto tamaño y explica los factores estructurales que generan esas diferencias.

Consejo de facilitaciónAsigne un anfitrión fijo en cada mesa para que resuma lo discutido a los nuevos integrantes y mantenga el hilo conductor de la conversación.

Qué observarDebate grupal sobre la siguiente premisa: ¿Es posible alcanzar el crecimiento económico infinito en un planeta con recursos finitos? Relacionar con el ODS 12 de producción y consumo responsables.

AnalizarEvaluarCrearAutoconcienciaHabilidades Relacionales

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Actividad 03

Pensamiento hexagonal45 min · Parejas

Reto: Municipio Cero Emisiones

A través del collaborative-problem-solving, los estudiantes deben diseñar un plan de acción para un municipio español ficticio que presenta altos niveles de contaminación y desigualdad. Deben seleccionar tres ODS prioritarios y proponer medidas concretas, evaluando los costes y beneficios sociales de cada intervención.

Relaciona el concepto de ciudadanía global con la responsabilidad individual y colectiva en el logro de la Agenda 2030.

Consejo de facilitaciónProporcione datos reales de municipios similares para que las propuestas sean realistas y fundamentadas en el contexto geográfico español.

Qué observarLos alumnos deben escribir un ODS que consideren prioritario para su ciudad y una acción individual sencilla que realizarán esta semana para apoyarlo.

AnalizarEvaluarCrearAutoconcienciaHabilidades Relacionales

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Algunas notas para enseñar esta unidad

Atención a estas ideas erróneas

Los ODS son solo para países en vías de desarrollo.
La Agenda 2030 es universal: España y la Unión Europea tienen retos críticos en desigualdad, consumo excesivo y transición energética que requieren acciones urgentes.
La sostenibilidad solo trata sobre el cuidado del medio ambiente.
Los ODS integran tres pilares inseparables: el equilibrio ambiental, la equidad social y el crecimiento económico viable para todas las personas.

Metodologías usadas en este resumen

Pensamiento hexagonal

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