Actividad 01
Círculo de investigación: Caza de Gestalt en el entorno
Los alumnos deben recorrer el centro educativo buscando ejemplos reales de las leyes de proximidad, semejanza, cierre y continuidad en la arquitectura o el mobiliario, fotografiándolos y etiquetándolos en una presentación compartida.
¿Por qué nuestro cerebro tiende a completar formas inacabadas?