Skip to content
Retorikens makt och konsten att övertyga · Höstterminen

Att övertyga med ord: En introduktion

Introduktion till vad retorik är i vardagen och hur vi använder språk för att övertyga i olika situationer.

Nyckelfrågor

  1. Vad betyder det att övertyga någon med ord?
  2. Ge exempel på situationer i din vardag där du försöker övertyga någon.
  3. Hur kan man märka att någon försöker övertyga dig?

Skolverket Kursplaner

Lgr22-SV-ÅK7-9-Muntlig-framställningLgr22-SV-ÅK7-9-Argumentation
Årskurs: Gymnasiet 3
Ämne: Svenska 3: Retorik, Litteratur och Vetenskap
Arbetsområde: Retorikens makt och konsten att övertyga
Period: Höstterminen

Om detta ämne

Den retoriska arbetsprocessen, känd som partesmodellen, är ryggraden i Svenska 3. Den ger eleverna en strukturerad metod för att gå från en tom sida till ett färdigt, övertygande tal. Genom att bryta ner processen i fem steg, från att finna stoff (inventio) till själva framförandet (actio), avdramatiseras det offentliga talandet. Eleverna lär sig att retorik inte handlar om tomma ord, utan om att strategiskt välja argument och språkliga klädnader som passar syftet och publiken.

I kursplanen för Svenska 3 betonas förmågan att anpassa språket efter situationen och att använda retoriska begrepp som analysverktyg. Att behärska partesmodellen är avgörande för att eleverna ska kunna producera texter och tal som håller för en kritisk granskning på en vetenskaplig nivå. Det handlar om att bygga broar mellan sändare och mottagare genom etos, logos och patos. Denna process blir som mest begriplig när eleverna får arbeta laborativt med varje steg i stället för att bara läsa om dem teoretiskt.

Idéer för aktivt lärande

Se upp för dessa missuppfattningar

Vanlig missuppfattningAtt retorik bara handlar om att 'prata fint' eller att luras.

Vad man ska lära ut istället

Retorik är ett verktyg för struktur och tydlighet. Genom praktiska övningar ser eleverna att retorik handlar om att göra sina argument rättvisa och att underlätta för lyssnaren att förstå budskapet.

Vanlig missuppfattningAtt man måste följa stegen i exakt ordning utan att gå tillbaka.

Vad man ska lära ut istället

Arbetsprocessen är iterativ. Peer-feedback under processens gång visar eleverna att man ofta behöver gå tillbaka till inventio när man märker att dispositionen haltar.

Redo att undervisa i detta ämne?

Skapa ett komplett uppdrag för aktivt lärande, redo för klassrummet, på bara några sekunder.

Vanliga frågor

Vad är det viktigaste steget i partesmodellen för Svenska 3?
Inventio och dispositio är kritiska eftersom kursen betonar vetenskaplig grund och logisk struktur. Utan ett gediget förarbete faller även det mest välformulerade talet.
Hur kan aktivt lärande hjälpa elever att förstå retorik?
Genom att använda strategier som stationer eller rollspel får eleverna testa retorikens kraft i realtid. Det gör de abstrakta begreppen konkreta och minskar talängslan eftersom fokus hamnar på hantverket och processen snarare än bara slutprestationen.
Hur bedömer jag retorisk arbetsprocess?
Titta på elevens förarbete, från mindmaps till utkast. Loggböcker eller korta avstämningar i par ger insyn i hur eleven har använt de olika stegen för att forma sitt slutgiltiga tal.
Måste alla retoriska begrepp vara på latin?
Nej, men de latinska termerna fungerar som ett gemensamt fackspråk i kursen. Det viktiga är att eleverna förstår funktionen bakom begreppen, oavsett om de säger 'översminkning' eller 'elocutio'.

Bläddra i kursplaner per land

Asien & Stilla havetINSGAU