Flipped Classroom
Förberedelser hemma, tillämpning och fördjupning i klassrummet
I korthet
Tidsåtgång
30–55 min
Gruppstorlek
10–40 elever
Organisering av klassrummet
Vanligt klassrum, men möblerat för att enkelt kunna ställa om till gruppaktiviteter
Material
- Förberedande material (video/text med instuderingsfrågor)
- Kort avstämning eller "entrance ticket"
- Tillämpningsövningar för lektionstid
- Reflektionslogg
Blooms taxonomi
Kompetenser inom Socialt och emotionellt lärande
Vad är Flipped Classroom?
Flipped Classroom (det flippade klassrummet) är en pedagogisk modell som flyttar den direkta instruktionen från det gemensamma klassrummet till elevens enskilda lärandeutrymme. Detta gör att lektionstiden kan bli en dynamisk och interaktiv miljö för att tillämpa begrepp. Genom att leverera grundläggande innehåll via förinspelade videor eller texter före lektionen, frigör läraren värdefull tid för mer avancerade kognitiva uppgifter, gemensam problemlösning och personlig feedback. Metoden fungerar eftersom den rimmar med Blooms taxonomi: de lägre kognitiva nivåerna (minnas och förstå) sker hemma, medan lärarens expertis sparas till de högre nivåerna (tillämpa och analysera) under lektionen. Eleverna får kontroll över takten i sin första kontakt med materialet, vilket minskar den kognitiva belastningen och ger utrymme för mer meningsfullt samspel med klasskamrater. Forskning visar att detta skifte ökar engagemanget och förbättrar studieresultaten genom att skapa en aktiv lärandemiljö där läraren fungerar som handledare snarare än föreläsare. I slutändan innebär 'flippen' att läraren finns till hands när eleven behöver som mest stöd – vid tillämpning och analys.
När ska det användas?
Årskurser
Passande ämnen
Så genomför du Flipped Classroom
Identifiera nyckelbegrepp
Välj ut ett specifikt område eller en lektion där eleverna ofta har svårt med tillämpningen och skulle tjäna på mer stöd i klassrummet.
Välj ut eller skapa material
Ta fram korta (5–10 minuter) instruktionsfilmer eller välj ut texter som täcker de grundläggande faserna 'minnas' och 'förstå'.
Skapa en kontrollstation
Skapa en kort uppgift att göra före lektionen, till exempel ett Google-formulär med tre frågor eller ett papper för anteckningar, för att se att eleverna tagit till sig materialet.
Designa aktiva lektionsaktiviteter
Planera uppgifter som sokratiska samtal, laborationer eller gemensam problemlösning som kräver att eleverna använder de kunskaper de förberett hemma.
Handled i smågrupper
Använd lektionstiden till att cirkulera mellan grupperna och ge riktat stöd till de elever som tyckte att förberedelserna var svåra.
Sammanfatta och repetera
Avsluta lektionen med en kort gemensam reflektion eller en 'exit ticket' för att knyta ihop hemstudierna med det ni gjort i klassrummet.
Vetenskapligt stöd
Akçayır, G., Akçayır, M.
2018 · Computers & Education, 126, 334-345
Studien fann att den flippade modellen avsevärt förbättrar elevernas prestationer och nöjdhet jämfört med traditionella föreläsningsformat.
Hew, K. F., Lo, C. K.
2018 · BMC Medical Education, 18(1), 38
En metaanalys visade att flippade klassrum är mer effektiva än traditionella för att nå högre nivåer av lärande inom en mängd olika ämnen.
Cheng, L., Ritzhaupt, A. D., Antonenko, P.
2019 · Educational Technology Research and Development, 67(4), 793-824
Denna forskning bekräftar att strategin med flippade klassrum har en måttlig positiv effekt på läranderesultat över olika utbildningsnivåer och ämnen.
Ämnesområden som fungerar bra med Flipped Classroom
Bläddra bland ämnesområden där Flipped Classroom föreslås som en aktiv lärandestrategi.
Digital bildbehandling
Årskurs 7 · Bildens kraft och språk
Digital Bildbehandling
Årskurs 8 · Bildskapande och Visuell Kommunikation
Hjärnan och nervsystemet
Årskurs 9 · Livets komplexitet och människans ansvar
Energikällor och klimatpåverkan
Årskurs 8 · Vår föränderliga värld: Geografi för årskurs 8
Informationsteknologi och demokrati
Årskurs 9 · Från imperialism till globalisering: Den moderna världens framväxt
Digital ergonomi
Gymnasiet 3 · Hälsa, Livsstil och Prestation
Introduktion till stökiometri
Årskurs 8 · Materiens uppbyggnad och kemiska reaktioner
Substansmängd och molbegreppet
Gymnasiet 1 · Kemi 1: Materiens uppbyggnad och reaktioner
Första Ordningens Differentialekvationer
Gymnasiet 3 · Matematisk Analys och Avancerad Problemlösning
Vanliga frågor
Vad är Flipped Classroom-modellen?
Vilka är fördelarna för eleverna?
Hur flippar jag utan teknik?
Hur vet jag att eleverna gör förarbetet?
Fungerar Flipped Classroom i alla ämnen?
Skapa ett uppdrag med Flipped Classroom
Använd Flip Education för att skapa en komplett lektionsplanering för Flipped Classroom, anpassad efter din kursplan och redo att användas i klassrummet.