Pennan som verktyg · Höstterminen

Skriva en kort berättelse

Eleverna planerar och skriver en kort berättelse med en tydlig början, mitten och slut.

Nyckelfrågor

  1. Designa en berättelse med en spännande händelse i mitten.
  2. Analysera hur man kan skapa en intressant inledning till en berättelse.
  3. Förklara hur man kan avsluta en berättelse på ett tillfredsställande sätt.

Skolverket Kursplaner

Lgr22:SV1 - Berättande texter och sakprosatexterLgr22:SV1 - Läsning och skrivning
Årskurs: Årskurs 1
Ämne: Vägar till språket: Läsa, skriva och berätta
Arbetsområde: Pennan som verktyg
Period: Höstterminen

Föreslagen metodik

RAFT-skrivande

Kreativt skrivande utifrån Roll, Mottagare, Format och Ämne

25–45 min

Läs mer om RAFT-skrivande

Projektbaserat lärande

Längre projektarbeten som resulterar i verklighetsförankrade slutprodukter

45–60 min

Läs mer om Projektbaserat lärande

Lärande genom undervisning

Eleverna förbereder och håller korta lektioner för sina klasskamrater

30–55 min

Läs mer om Lärande genom undervisning

Redo att undervisa i detta ämne?

Skapa ett komplett uppdrag för aktivt lärande, redo för klassrummet, på bara några sekunder.

Generera ett anpassat uppdragBläddra bland lektionsmallarUtforska uppdrag

Planeringsmallar för Vägar till språket: Läsa, skriva och berätta

lesson plan

Språk

En mall för språkutvecklande undervisning med fokus på läsning, skrivande, tal och språkliga färdigheter. Innehåller delar för textval, djupläsning, diskussion och skriftlig respons.

unit planner

Språkarbetsområde

Utforma ett arbetsområde i svenska som integrerar läsning, skrivande, tal och språkreflexion kring ankartexten och en bärande fråga som ger hela sekvensen riktning och mening.

rubric

Språkmatris

Bygg en bedömningsmatris i svenska för skrivuppgifter, textanalys eller diskussion, med kriterier för innehåll, belägg, struktur, stil och språkriktighet, anpassade till uppgiftstyp och årskurs.

Mer i Pennan som verktyg

Meningsbyggnad och satsdelar

Eleverna analyserar meningsbyggnad och identifierar satsdelar (subjekt, predikat, objekt, adverbial) för att förstå hur meningar konstrueras och varieras.

3 methodologies

Beskrivande ord i meningar

Eleverna använder adjektiv för att beskriva personer, platser och saker i sina meningar.

3 methodologies

Skapa egna karaktärer

Eleverna använder fantasin för att beskriva personer och figurer i ord och bild.

3 methodologies

Digitala verktyg för textproduktion

Eleverna utforskar avancerade funktioner i digitala textbehandlingsprogram (t.ex. formatering, stavningskontroll, referenshantering) för att effektivisera och förbättra sin skrivprocess.

3 methodologies

Digitalt skrivande: Text och bild

Eleverna lär sig att kombinera text med digitala bilder för att skapa en enklare presentation eller berättelse.

3 methodologies

Bläddra i kursplaner per land

AmerikaUSCAMXCLCOBR
EuropaUKIEFRDEESITNLPTSE
Asien & Stilla havetINSGAU