Idéer för aktivt lärande
Flerspråkighet är en enorm resurs som vi lyfter fram i årskurs 6. Vi reflekterar över hur eleverna kan använda sina kunskaper i modersmålet för att snabbare lära sig svenska. Det handlar om att jämföra ord, grammatiska strukturer och uttryckssätt mellan språken för att skapa en djupare språklig medvetenhet.
Aktivitet 01
Eleverna skapar affischer där de jämför ett valt ord (t.ex. 'familj' eller 'skola') på alla språk som finns representerade i klassen. De letar efter likheter i stavning och uttal.
Vilka likheter och skillnader finns mellan svenskan och ditt modersmål?
Aktivitet 02
Eleverna tänker ut en strategi de använder när de inte hittar ett ord på svenska (t.ex. beskriva ordet eller tänka på modersmålet). De delar tipset med en kamrat och skapar en gemensam tipslista.
Hur kan vi använda alla våra språk för att lära oss nya saker?
Aktivitet 03
Grupper undersöker talesätt på olika språk (t.ex. 'det regnar småspik'). De försöker hitta motsvarande uttryck på svenska och diskuterar varför man använder just de bilderna.
Vilka strategier hjälper oss att förstå nya ord?
Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt
Se upp för dessa missuppfattningar
Att man lär sig svenska sämre om man pratar sitt modersmål hemma.
Forskning visar tvärtom att ett starkt modersmål stöttar andraspråksinlärningen. Vi uppmuntrar eleverna att använda alla sina språk som verktyg för att förstå världen.
Att alla språk fungerar precis som svenskan.
Vi utforskar skillnader i t.ex. ordföljd eller hur man artighet uttrycks. Genom att se dessa skillnader blir eleverna mer uppmärksamma på svenskans specifika mönster.
Metoder som används i denna översikt
Ordklasser och meningsbyggnad
Grundläggande grammatik med fokus på de vanligaste ordklasserna och hur man bygger fullständiga meningar på svenska.
8 methodologies
Informationssökning och källkritik
Träning i att söka information i olika medier, sammanställa den och kritiskt granska källornas trovärdighet.
8 methodologies