Skip to content
Svenska som andraspråk · Årskurs 5

Idéer för aktivt lärande

Nyheter och aktuella händelser

Att följa nyheter är en central del av att vara en informerad medborgare. I årskurs 5 arbetar vi med nyheter som är anpassade för barn, till exempel genom Lilla Aktuellt eller 8 Sidor. För SVA-elever ger nyhetsarbetet en viktig inblick i det svenska samhället, aktuella debatter och ett modernt ordförråd som de möter utanför skolan.

Skolverket KursplanerLgr22 SVA Åk 4-6: Texter i digitala miljöer, till exempel nyhetsartiklar.Lgr22 SVA Åk 4-6: Samtal om bekanta ämnen och aktuella händelser.
20–45 minPar → Hela klassen3 aktiviteter

Aktivitet 01

Formell debatt45 min · Hela klassen

Formell debatt: Veckans fråga

Välj en aktuell nyhet som väcker åsikter (t.ex. mobilförbud i skolan). Eleverna får förbereda argument utifrån nyhetsartikeln och genomföra en strukturerad debatt i klassrummet.

Vad är en nyhet?
AnalyseraUtvärderaSkapaSjälvregleringBeslutsfattande
Skapa en komplett lektion

Aktivitet 02

EPA (Enskilt-Par-Alla): Nyhets-sammanfattaren

Efter att ha sett ett nyhetsinslag får eleverna tänka ut de tre viktigaste punkterna. De delar med en kompis och försöker sedan tillsammans skriva en rubrik som sammanfattar hela nyheten.

Hur kan du sammanfatta en nyhetsartikel med tre meningar?
FörståTillämpaAnalyseraSjälvkännedomRelationsförmåga
Skapa en komplett lektion

Aktivitet 03

Gallergång30 min · Smågrupper

Gallergång: Nyhets-väggen

Eleverna klipper ut eller skriver ner korta nyheter om olika ämnen (sport, miljö, kultur). De sätter upp dem på väggen och går runt för att kategorisera dem och diskutera vilken nyhet som är viktigast och varför.

Varför är det viktigt att följa med i vad som händer i världen?
FörståTillämpaAnalyseraSkapaRelationsförmågaSocial Medvetenhet
Skapa en komplett lektion

Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt


Se upp för dessa missuppfattningar

  • Att nyheter bara är tråkiga saker som vuxna pratar om.

    Visa nyheter som direkt berör barn, som nya lagar om skolan eller miljöfrågor. Genom att koppla nyheter till elevernas egen vardag ökar engagemanget och förståelsen för nyheternas relevans.

  • Att allt som sägs på nyheterna är den enda sanningen.

    Diskutera hur olika nyhetskanaler kan vinkla samma händelse. Jämför till exempel hur en sportnyhet rapporteras i olika länder för att visa på olika perspektiv.


Metoder som används i denna översikt