Aktivitet 01
Formell debatt: Veckans fråga
Välj en aktuell nyhet som väcker åsikter (t.ex. mobilförbud i skolan). Eleverna får förbereda argument utifrån nyhetsartikeln och genomföra en strukturerad debatt i klassrummet.
Vad är en nyhet?
Idéer för aktivt lärande
Att följa nyheter är en central del av att vara en informerad medborgare. I årskurs 5 arbetar vi med nyheter som är anpassade för barn, till exempel genom Lilla Aktuellt eller 8 Sidor. För SVA-elever ger nyhetsarbetet en viktig inblick i det svenska samhället, aktuella debatter och ett modernt ordförråd som de möter utanför skolan.
Aktivitet 01
Välj en aktuell nyhet som väcker åsikter (t.ex. mobilförbud i skolan). Eleverna får förbereda argument utifrån nyhetsartikeln och genomföra en strukturerad debatt i klassrummet.
Vad är en nyhet?
Aktivitet 02
Efter att ha sett ett nyhetsinslag får eleverna tänka ut de tre viktigaste punkterna. De delar med en kompis och försöker sedan tillsammans skriva en rubrik som sammanfattar hela nyheten.
Hur kan du sammanfatta en nyhetsartikel med tre meningar?
Aktivitet 03
Eleverna klipper ut eller skriver ner korta nyheter om olika ämnen (sport, miljö, kultur). De sätter upp dem på väggen och går runt för att kategorisera dem och diskutera vilken nyhet som är viktigast och varför.
Varför är det viktigt att följa med i vad som händer i världen?
Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt
Se upp för dessa missuppfattningar
Att nyheter bara är tråkiga saker som vuxna pratar om.
Visa nyheter som direkt berör barn, som nya lagar om skolan eller miljöfrågor. Genom att koppla nyheter till elevernas egen vardag ökar engagemanget och förståelsen för nyheternas relevans.
Att allt som sägs på nyheterna är den enda sanningen.
Diskutera hur olika nyhetskanaler kan vinkla samma händelse. Jämför till exempel hur en sportnyhet rapporteras i olika länder för att visa på olika perspektiv.
Metoder som används i denna översikt
Svenska traditioner och jämförelser
Eleverna utforskar svenska högtider och traditioner och jämför dem med egna erfarenheter från andra kulturer. Vi övar på att beskriva likheter och skillnader.
8 methodologies
Film och rörlig bild
Vi analyserar kortfilmer och diskuterar hur bild, ljud och text samspelar för att förmedla ett budskap. Eleverna får uttrycka sina tankar om filmernas innehåll.
8 methodologies