Samhällskunskap · Årskurs 9

Idéer för aktivt lärande

Globaliseringens effekter

Aktivt lärande fungerar särskilt väl för detta tema eftersom globalisering är abstrakt och mångfacetterat. Genom att arbeta med konkreta exempel, simuleringar och debatter kan eleverna koppla teorin till sin egen vardag och utveckla förmågan att analysera komplexa samband istället för att memorera fakta.

• Skolverket Kursplaner
• Lgr22: SH5.13
• Lgr22: SH5.14

• 30–50 min
• Par → Hela klassen
• 4 aktiviteter

Aktivitet 01

• Fyra hörn
• 45 min · Smågrupper

Debattcirkel: Fördelar vs nackdelar

Dela in klassen i fyra grupper: två för fördelar med globalisering (ekonomiska och kulturella), två för nackdelar. Varje grupp förbereder argument med exempel från nyheter, presenterar i cirkel och svarar på motargument. Avsluta med röstning och reflektion.

Förklara hur globalisering påverkar nationella kulturer och identiteter.

Handledningstips

Under debattcirkeln ska du som lärare styra in diskussionen mot att eleverna använder sig av konkreta exempel från handelskedjesimuleringen eller nyhetsanalyserna för att stärka sina argument.

Vad att leta efter

Ställ frågan: 'Vilka tre globala trender har haft störst påverkan på ert eget liv och varför?' Låt eleverna dela med sig av sina tankar och sedan diskutera likheter och skillnader i deras upplevelser.

• Förstå
• Analysera
• Utvärdera
• Självkännedom
• Social Medvetenhet

Aktivitet 02

• Fyra hörn
• 30 min · Par

Handelskjedje-simulering: Pairs

Par tecknar en produktkedja från råvara i ett utvecklingsland till butik i Sverige, markerar effekter på arbetare, miljö och kultur längs vägen. Diskutera sedan i helklass hur kedjan illustrerar globaliseringens konsekvenser.

Jämför globaliseringens fördelar och nackdelar för olika länder.

Handledningstips

I handelskedje-simuleringen ska du observera hur eleverna fördelar resurser och kommunicerar med varandra, eftersom detta avslöjar förståelse för globala beroenden och ekonomisk samverkan.

Vad att leta efter

Be eleverna skriva ner en fördel och en nackdel med globalisering för ett specifikt land (t.ex. Sverige eller ett land de nyligen studerat). De ska också ange en anledning till varför de valt just dessa fördelar/nackdelar.

• Förstå
• Analysera
• Utvärdera
• Självkännedom
• Social Medvetenhet

Aktivitet 03

• Fyra hörn
• 50 min · Hela klassen

Perspektivkarta: Whole class

Bygg en stor världskarta på väggen där elever fäster post-its med positiva och negativa effekter på specifika länder baserat på research. Grupper roterar och analyserar mönster, som varför vissa länder gynnas mer.

Analysera hur globalisering bidrar till både ökad samverkan och ökade spänningar.

Handledningstips

När klassen skapar en perspektivkarta, be eleverna att fysiskt flytta sig i klassrummet när de byter perspektiv för att tydliggöra hur olika grupper påverkas olika av globalisering.

Vad att leta efter

Visa en bild på en global produkt (t.ex. en smartphone) eller en global händelse (t.ex. en stor internationell sportevenemang). Be eleverna skriva ner två sätt som globaliseringen är kopplad till bilden, en positiv och en negativ aspekt.

• Förstå
• Analysera
• Utvärdera
• Självkännedom
• Social Medvetenhet

Aktivitet 04

• Fyra hörn
• 35 min · Smågrupper

Nyhetsanalys: Individual to groups

Elever väljer en nyhetsartikel om globalisering individuellt, noterar effekter och delar i små grupper för gemensam kategorisering (ekonomisk, social, kulturell). Grupperna presenterar fynd för klassen.

Förklara hur globalisering påverkar nationella kulturer och identiteter.

Handledningstips

Under nyhetsanalysen ska du uppmuntra eleverna att koppla händelsen till minst två olika effekter av globalisering för att träna analysförmågan.

Vad att leta efter

Ställ frågan: 'Vilka tre globala trender har haft störst påverkan på ert eget liv och varför?' Låt eleverna dela med sig av sina tankar och sedan diskutera likheter och skillnader i deras upplevelser.

• Förstå
• Analysera
• Utvärdera
• Självkännedom
• Social Medvetenhet

Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt

Undervisningen bör utgå från elevernas förkunskaper och vardagserfarenheter. Använd konkreta exempel som eleverna känner igen, som importerade kläder eller sociala medier, för att illustrera begrepp. Undvik att förenkla komplexiteten i globalisering genom att presentera det som enbart positivt eller negativt. Fokusera istället på att utveckla elevernas förmåga att väga olika perspektiv mot varandra och att använda källkritik när de analyserar information. Forskning visar att elever lär sig bäst när de får möjlighet att bearbeta innehållet genom diskussion, simuleringar och praktiska övningar snarare än genom enbart teoretisk genomgång.

Eleverna visar förståelse genom att nyansera resonemang, använda konkreta exempel från verkligheten och jämföra olika perspektiv. De kan identifiera både positiva och negativa effekter och argumentera för sina ståndpunkter med stöd av fakta. Förmågan att kritiskt granska information och källor är central.

---

Se upp för dessa missuppfattningar

• Under debattcirkeln kommer många elever att uttrycka att globalisering främst gynnar rika länder.

  Under debattcirkeln uppmuntra eleverna att använda sina fynd från handelskedje-simuleringen för att visa hur länder som Kina och Indien har utvecklats genom export och att diskutera både vinster och utmaningar, som miljöpåverkan och sociala effekter.

• Under perspektivkartan kommer vissa elever att hävda att globalisering utplånar alla lokala kulturer.

  Under rollspelet i perspektivkartan låt eleverna representera olika länder och diskutera hur de kan bevara sina kulturella identiteter samtidigt som de påverkas av globalisering, till exempel genom fusionmat eller global musik med lokala inslag.

• Under handelskedje-simuleringen kommer eleverna att tro att globalisering alltid minskar konflikter.

  Under handelskedje-simuleringen uppmuntra eleverna att diskutera hur handel ibland kan leda till spänningar, till exempel genom handelskrig, och låt dem analysera hur dessa spänningar påverkar deras simulering.

---

Metoder som används i denna översikt

• Fyra hörn