Aktivitet 01
Gruppdiskussion: Konsumtionsdagbok
Elever för en dagbok över sina köp och konsumtion hemma. I små grupper diskuterar de vad som var nödvändigt, vad som skapade avfall och alternativa val. Avsluta med gemensam sammanställning på tavlan.
Analysera hur våra konsumtionsvanor påverkar miljön.
HandledningstipsUnder Konsumtionsdagboken, uppmuntra eleverna att anteckna inte bara vad de köpt utan också varför och hur de använde produkten.
Vad att leta efterGe eleverna ett kort där de ska skriva ner: 1) Ett exempel på en vara de nyligen konsumerat. 2) Hur konsumtionen av den varan kan påverka miljön. 3) Ett förslag på hur de kunde gjort ett mer hållbart val.
AnalyseraUtvärderaSkapaBeslutsfattandeSjälvregleringRelationsförmåga
Skapa en komplett lektion→· · ·
Aktivitet 02
Rollspel: Hållbar shopping
Dela in i par där en är kund och en butiksägare. Kunden ställer frågor om produkters miljöpåverkan, och säljaren svarar med fakta om produktion och alternativ. Byt roller och reflektera efteråt.
Förklara begreppet hållbar konsumtion.
HandledningstipsI Rollspelet Hållbar shopping, ge eleverna tydliga roller och budgetar för att göra valet mer verklighetstroget.
Vad att leta efterStäll frågan: 'Om du bara fick köpa tre nya saker under ett helt år, vilka skulle du välja och varför? Diskutera sedan i smågrupper hur era val skiljer sig och vad ni prioriterar mest – behov eller lust?'
TillämpaAnalyseraUtvärderaSocial MedvetenhetSjälvkännedom
Skapa en komplett lektion→· · ·
Aktivitet 03
Designutmaning: Hållbar veckoplan
Individuellt skissa en veckomeny eller garderob med fokus på second hand och lokala varor. I helklass presentera och rösta på bästa idéer, med diskussion om genomförbarhet.
Designa strategier för att göra mer hållbara konsumtionsval i vardagen.
HandledningstipsVid Designutmaningen Hållbar veckoplan, be eleverna motivera sina val med konkreta argument om resursanvändning och klimatpåverkan.
Vad att leta efterVisa bilder på olika produkter (t.ex. en ny mobiltelefon, en begagnad bok, en ekologisk banan, en plastleksak). Be eleverna räcka upp handen om de tror att produkten är ett bra exempel på hållbar konsumtion och förklara kort varför.
AnalyseraUtvärderaSkapaBeslutsfattandeSjälvregleringRelationsförmåga
Skapa en komplett lektion→· · ·
Aktivitet 04
Stationer: Konsumtionspåverkan
Upprätta stationer för matsvinn, klädproduktion, plastförpackningar och transport. Grupper roterar, testar modeller och noterar miljöeffekter. Sammanställ fynd i plenum.
Analysera hur våra konsumtionsvanor påverkar miljön.
HandledningstipsPå Stationer Konsumtionspåverkan, placera en tidsbegränsning för varje station för att hålla eleverna engagerade och fokuserade.
Vad att leta efterGe eleverna ett kort där de ska skriva ner: 1) Ett exempel på en vara de nyligen konsumerat. 2) Hur konsumtionen av den varan kan påverka miljön. 3) Ett förslag på hur de kunde gjort ett mer hållbart val.
AnalyseraUtvärderaSkapaBeslutsfattandeSjälvregleringRelationsförmåga
Skapa en komplett lektion→Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt
Börja med att koppla undervisningen till elevernas vardag genom att använda deras egna erfarenheter av kläder, mat och leksaker. Undvik att förenkla komplexa samband, utan låt eleverna själva upptäcka hur små val kan göra stor skillnad. Använd konkreta exempel och låt eleverna jämföra produkter för att synliggöra miljöpåverkan. Research visar att elever lär sig bäst när de får arbeta med autentiska problem och diskutera sina tankar med andra.
Eleverna visar att de förstår sambanden mellan konsumtion och miljöpåverkan genom att resonera kring behov och lust, identifiera hållbara alternativ och föreslå konkreta förändringar i sin vardag. De kan också förklara hur återvinning, second hand och minskat svinn bidrar till en mer hållbar konsumtion.
Se upp för dessa missuppfattningar
Under Gruppdiskussionen Konsumtionsdagbok, watch for...
många elever som tror att nya produkter alltid är bättre än begagnade. Använd dagbokens anteckningar för att jämföra livscykler och visa hur mycket resurser och energi som går åt vid tillverkning av nya varor.
Under Stationer Konsumtionspåverkan, watch for...
elever som underskattar hur mycket avfall enskilda beslut skapar. Använd stationens resursmodeller för att visa hur många människor och hur mycket energi som krävs för att producera, transportera och slänga en vara.
Under Rollspelet Hållbar shopping, watch for...
uppfattningen att hållbar konsumtion alltid är dyrt. Låt eleverna räkna på kostnader och jämföra priser på nya och begagnade varor för att synliggöra att gröna val ofta sparar pengar.
Metoder som används i denna översikt