Idéer för aktivt lärande
Detta område introducerar eleverna till Sigmund Freuds banbrytande teorier och det psykodynamiska perspektivets rötter. Vi utforskar hur det omedvetna, drifter och barndomsupplevelser anses forma den vuxna personligheten. För gymnasieelever är detta ofta det första mötet med tanken att vi inte alltid är medvetna om orsakerna bakom våra egna handlingar, vilket stimulerar till självreflektion och kritisk analys.
Aktivitet 01
Eleverna delas in i smågrupper och får ett vardagligt scenario, till exempel att misslyckas på ett prov. Varje grupp ska improvisera en kort scen där en specifik försvarsmekanism, som projektion eller bortförklaring, tydligt visas.
Vad är det omedvetna?
Aktivitet 02
Grupper analyserar kända karaktärer från film eller litteratur och identifierar hur detet, jaget och överjaget kämpar om kontrollen i specifika scener. Resultaten presenteras för klassen för gemensam diskussion.
Hur fungerar försvarsmekanismer?
Aktivitet 03
Eleverna reflekterar enskilt över om de tror att vi har ett omedvetet liv, diskuterar sina tankar med en bänkkompis och delar sedan sina slutsatser med hela klassen.
Vilken roll spelar barndomen för personligheten?
Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt
Se upp för dessa missuppfattningar
Att det psykodynamiska perspektivet är den enda sanningen inom psykologi.
Många elever tror att Freuds teorier representerar modern psykologi fullt ut. Genom att jämföra perspektiv i strukturerade debatter lär de sig att detta är en historisk grund som idag ofta kombineras med eller ersätts av mer empiriskt stödda metoder.
Att försvarsmekanismer alltid är något dåligt eller sjukligt.
Elever tror ofta att försvar bara är negativa. Genom att analysera fallstudier i grupp kan de se hur försvarsmekanismer faktiskt hjälper jaget att hantera ångest i stunden och är en del av en normal psykologisk funktion.
Metoder som används i denna översikt
Behaviorismen och inlärningspsykologi
Fokus på hur beteenden lärs in genom klassisk och operant betingning. Vi tittar på Pavlovs, Watsons och Skinners experiment och teorier.
8 methodologies
Det humanistiska och kognitiva perspektivet
Studier av människans fria vilja, självförverkligande och hur våra tankemönster styr våra känslor. Vi jämför Maslows behovshierarki med kognitiva scheman.
8 methodologies
Det biologiska perspektivet
Utforskning av hur nervsystemet, hjärnan och hormoner påverkar vårt beteende och våra känslor. Vi diskuterar evolutionens roll i mänsklig psykologi.
8 methodologies