Former, mätning och rum · Vårtermin

Geometriska objekt och deras egenskaper

Eleverna identifierar och beskriver egenskaper hos olika två- och tredimensionella geometriska objekt, inklusive polygoner och polyedrar.

Om detta ämne

Kommunikation är en av teknikens viktigaste funktioner genom historien. I detta ämne lär sig eleverna hur meddelanden färdas från en sändare till en mottagare, både förr och nu. Enligt Lgr22 ska undervisningen behandla hur tekniken har förändrats över tid och hur vi kommunicerar med hjälp av tekniska lösningar.

Vi utforskar resan från fysiska brev och röksignaler till dagens blixtsnabba digitala meddelanden. Eleverna får förståelse för att det krävs ett system (ett nätverk) för att information ska nå fram. Genom att visualisera kommunikationskedjan förstår de vikten av att varje del i kedjan fungerar. Detta ämne blir särskilt engagerande när eleverna får prova på att skicka meddelanden på 'gamla' sätt och jämföra med hur enkelt det är idag.

Idéer för aktivt lärande

Simuleringsövning: Meddelandekedjan

Eleverna ställer sig på en lång rad. Ett meddelande (en bild eller ett ord) ska skickas från början till slut genom att viskas eller ritas på ryggen. Vi diskuterar vad som händer om någon i mitten gör fel.

⏱ 20 min·Hela klassen

Generera uppdrag

Utforskande cirkel: Teknikens tidslinje

I små grupper får eleverna bilder på olika kommunikationsmedel (trumma, brev, telefon, iPad). De ska försöka lägga dem i ordning från äldst till nyast och gissa hur lång tid det tog att skicka ett meddelande med varje.

⏱ 25 min·Smågrupper

Generera uppdrag

Stationsundervisning: Skicka utan el

Eleverna får prova olika stationer: skriva med 'osynligt bläck' (citronsaft), använda flaggsignaler eller bygga en burktelefon. De diskuterar fördelar och nackdelar med varje metod.

⏱ 45 min·Smågrupper

Generera uppdrag

Se upp för dessa missuppfattningar

Vanlig missuppfattning

Att digitala meddelanden flyger genom luften som magi utan någon utrustning.

Vad man ska lära ut istället

Vi behöver förklara att det finns sladdar under marken och master i skogen som hjälper till. Genom att titta på bilder av fiberkablar och radiomaster blir tekniken mer konkret.

Vanlig missuppfattning

Att gamla tiders kommunikation var 'dålig' bara för att den var långsam.

Vad man ska lära ut istället

Hjälp eleverna att se att tekniken var smart för sin tid och löste dåtidens problem. Det ger en respekt för teknikhistorien och mänsklig uppfinningsrikedom.

Vanliga frågor

Hur förklarar man internet för en sjuåring?

Internet kan beskrivas som ett gigantiskt nät av osynliga och synliga trådar som kopplar ihop alla datorer i hela världen. Det är som en jättelång tunnel där meddelanden kan åka superfort till vem som helst, var som helst.

Varför är det viktigt att lära sig om teknikens historia?

Genom att förstå hur man gjorde förr får eleverna perspektiv på dagens teknik. Det hjälper dem att förstå att teknik är något som ständigt utvecklas av människor för att möta behov, och att de själva kan vara med och skapa framtidens lösningar.

Vilka aktiva metoder fungerar bäst för att förklara nätverk?

Fysiska lekar där eleverna själva utgör noder i ett nätverk är mycket effektiva. Att använda garnnystan för att bokstavligen knyta ihop eleverna när de 'skickar' information visar tydligt hur allt hänger samman och vad som händer om en koppling bryts.

Vad är en 'sändare' och 'mottagare'?

Sändaren är den som vill berätta något, och mottagaren är den som ska få veta det. Däremellan behövs en kanal, som luften när vi pratar eller en sladd när vi ringer, för att meddelandet ska komma fram.

Bläddra i kursplaner per land

• Amerika
• US
• CA
• MX
• CL
• CO
• BR

• Europa
• UK
• IE
• FR
• DE
• ES
• IT
• NL
• PT
• SE

• Asien & Stilla havet
• IN
• SG
• AU