Fotografi: Komposition och perspektiv
Vi lär oss grunderna i bildkomposition som tredjedelsregeln och grodperspektiv.
Nyckelfrågor
- Hur kan vi berätta en historia med bara en enda stillbild?
- Vilken betydelse har beskärningen för vad bilden kommunicerar?
- Hur förändras motivet beroende på vilket perspektiv fotografen väljer?
Skolverket Kursplaner
Om detta ämne
Sensorer är teknikens sinnen. De gör det möjligt för maskiner att känna av ljus, temperatur, avstånd och beröring. I detta ämne utforskar vi hur fysiska händelser i omvärlden omvandlas till elektriska signaler som en dator kan förstå. Enligt Lgr22 ska eleverna lära sig om komponenter för styrning och reglering samt tekniska lösningar som utnyttjar elektronik.
Vi undersöker hur sensorer används i allt från automatiska dörrar till smartphones och robotar. Genom att förstå hur indata samlas in får eleverna en grund för att skapa egna smarta system. Aktivt lärande genom att experimentera med olika sensorer och se hur de reagerar på olika stimuli gör att eleverna snabbt förstår sambandet mellan den fysiska och den digitala världen. Det är här tekniken börjar 'leva'.
Idéer för aktivt lärande
Utforskande cirkel: Sensor-safari
Eleverna går runt i skolan eller närområdet och letar efter dolda sensorer. De dokumenterar vad sensorn känner av (ljus, rörelse, värme) och vad som händer när den aktiveras, och presenterar sina fynd i ett flödesschema.
Simuleringsövning: Den mänskliga sensorn
En elev har ögonbindel och ska navigera genom en hinderbana med hjälp av en 'sensor-kompis' som bara får ge korta signaler (t.ex. ett pip för nära, två pip för fritt). Detta illustrerar hur en robot använder sensorer för att förstå sin omgivning.
Stationsundervisning: Prova på sensorer
Eleverna roterar mellan stationer med olika elektroniska sensorer (t.ex. ultraljud, ljussensor, knapp). De ska lista ut vad som krävs för att få högsta respektive lägsta mätvärde från varje sensor.
Se upp för dessa missuppfattningar
Vanlig missuppfattningAtt en sensor 'ser' precis som ett mänskligt öga.
Vad man ska lära ut istället
Förklara att de flesta sensorer bara mäter ett specifikt värde, som ljusstyrka eller avstånd. De har ingen intelligens i sig själva. Genom att låta eleverna testa sensorernas begränsningar (t.ex. att en ultraljudssensor har svårt med mjuka material) blir detta tydligt.
Vanlig missuppfattningAtt sensorer alltid är dyra och komplicerade.
Vad man ska lära ut istället
Visa att många sensorer är enkla komponenter som kostar några kronor. Genom att bygga egna enkla kontakter av aluminiumfolie ser eleverna att principen för indata kan vara väldigt enkel.
Föreslagen metodik
Redo att undervisa i detta ämne?
Skapa ett komplett uppdrag för aktivt lärande, redo för klassrummet, på bara några sekunder.
Vanliga frågor
Vilka är de vanligaste sensorerna i en smartphone?
Hur kan man använda aktivt lärande för att förklara sensorer?
Vad är skillnaden mellan en analog och en digital sensor?
Hur fungerar en ultraljudssensor?
Mer i Digitalt skapande och foto
Fotografi: Ljus och skugga
Eleverna experimenterar med olika ljuskällor och skuggor för att skapa stämning och djup i sina fotografier.
2 methodologies
Digital bildbehandling: Grunderna
Introduktion till lager, filter och färgjustering i digitala redigeringsprogram.
2 methodologies
Digital bildbehandling: Retusch och montage
Eleverna lär sig mer avancerade tekniker för retuschering och att skapa bildmontage.
2 methodologies
Stop motion-animation
Introduktion till stop motion-tekniken och skapande av korta animerade filmer.
2 methodologies
Digitalt berättande med bild
Eleverna skapar digitala bildberättelser med text och ljud för att förmedla ett budskap.
2 methodologies