La Notizia e l'Articolo di Giornale
Gli studenti analizzano la struttura di una notizia (chi, cosa, dove, quando, perché, come) e distinguono tra fatti e opinioni.
Domande chiave
- Analizza come il titolo e l'occhiello anticipino il contenuto di una notizia.
- Confronta la struttura di una notizia con quella di un articolo di opinione.
- Spiega l'importanza della piramide invertita nella scrittura giornalistica.
Traguardi per lo Sviluppo delle Competenze
Metodologie suggerite
Siete pronti a insegnare questo argomento?
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Modelli di programmazione per Parole in Volo: Esploratori di Testi e Linguaggi
Italiano
Modello per l'area linguistica focalizzato su lettura, scrittura e comunicazione orale, con sezioni per l'analisi dei testi, la discussione critica e la produzione scritta.
unit plannerUnità di Italiano
Concepite un'unità di italiano che integra lettura, scrittura, oralità e riflessione linguistica attorno a testi guida e a una domanda essenziale che conferisce coerenza e significato all'intera sequenza didattica.
rubricRubrica di Italiano
Costruite una rubrica di italiano per la produzione scritta, l'analisi del testo o il dibattito, con criteri di contenuto, evidenze, struttura, stile e correttezza adattati al tipo di compito e al livello scolastico.
Altro in Informare e Descrivere: Il Mondo Intorno a Noi
La Descrizione Oggettiva: Dati e Fatti
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La Descrizione Soggettiva: Emozioni e Sensazioni
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Leggere Testi Informativi: Strategie di Comprensione
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Scrivere per Informare: Articoli e Relazioni
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