España · Competencias Clave LOMLOE
3° Primaria Exploradores Matemáticos: El Arte de Razonar
Un recorrido integral por el pensamiento lógico y numérico diseñado para fomentar la curiosidad y la resolución de problemas reales. Los alumnos desarrollarán estrategias propias para comprender el mundo a través de los números, las formas y los datos.

El Universo de los Números y el Cálculo Mental
Exploración del sistema de numeración decimal hasta las cinco cifras y el desarrollo de estrategias flexibles de cálculo.
Comprensión del valor posicional y la descomposición de números naturales en contextos cotidianos.
Uso de algoritmos y métodos no convencionales para resolver operaciones con fluidez.
Introducción al concepto de multiplicación y construcción de las tablas mediante patrones lógicos.

Arquitectos del Espacio: Geometría y Formas
Identificación y clasificación de figuras planas y cuerpos geométricos en el entorno cercano.
Estudio de los lados, vértices y ángulos que definen a las figuras geométricas bidimensionales.
Diferenciación entre prismas, pirámides y cuerpos redondos a través de la manipulación.
Uso de ejes de simetría y coordenadas sencillas para localizar objetos en el espacio.

El Laboratorio de Medidas
Uso de instrumentos y unidades para cuantificar longitud, masa, capacidad y tiempo.
Estimación y medida utilizando el metro, el kilogramo y el litro como referentes principales.
Lectura de relojes analógicos y digitales y gestión de calendarios.
Uso del euro y el céntimo para resolver situaciones de compra y venta.

Detectives de Datos y Probabilidad
Recogida, organización y análisis de información para entender fenómenos aleatorios.
Representación visual de datos mediante diagramas de barras y tablas de frecuencia.
Identificación de sucesos seguros, posibles e imposibles en juegos y situaciones diarias.

Pensamiento Algebraico y Patrones
Descubrimiento de reglas lógicas y relaciones numéricas para resolver incógnitas.
Identificación y continuación de patrones numéricos y geométricos.
Comprensión del signo igual como equilibrio y resolución de problemas con huecos.