Deutschland · KMK Bildungsstandards
Klasse 1 Entdeckerwelten: Naturphänomene im ersten Schuljahr
Dieser Lehrplan führt Schülerinnen und Schüler spielerisch in die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens ein. Durch Beobachten, Vergleichen und Experimentieren erkunden die Kinder belebte und unbelebte Naturräume in ihrem direkten Umfeld.
01Meine Sinne und ich: Die Welt entdecken
Schüler erforschen ihre fünf Sinne und lernen, wie diese Informationen über die Umwelt sammeln und verarbeiten.
Die Schülerinnen und Schüler identifizieren die fünf Sinnesorgane und ordnen ihnen spezifische Funktionen zu.
Die Schülerinnen und Schüler experimentieren mit Licht und Schatten, um die Funktion der Augen zu verstehen und optische Täuschungen zu untersuchen.
Die Schülerinnen und Schüler erforschen, wie Schall entsteht und sich ausbreitet, und identifizieren Geräuschquellen in ihrer Umgebung.
Die Schülerinnen und Schüler experimentieren mit verschiedenen Gerüchen und Geschmäckern, um die Funktionen von Nase und Zunge zu erkunden.
Die Schülerinnen und Schüler erforschen die Haut als größtes Sinnesorgan und untersuchen verschiedene Oberflächen und Texturen.
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten Regeln und Maßnahmen zum Schutz ihrer Augen, Ohren, Haut, Nase und Zunge.
02Pflanzen und Tiere im Jahreslauf
Beobachtung von Veränderungen in der Natur und das Verständnis für Lebenszyklen von Lebewesen.
Die Schülerinnen und Schüler beobachten Keimungsprozesse und experimentieren mit den Wachstumsbedingungen von Pflanzen.
Die Schülerinnen und Schüler verfolgen den Lebenszyklus einer Pflanze von der Aussaat bis zur Samenbildung und dokumentieren die Veränderungen.
Die Schülerinnen und Schüler identifizieren heimische Tiere und lernen deren Lebensräume und Verhaltensweisen kennen.
Die Schülerinnen und Schüler erforschen die Überlebensstrategien von heimischen Tieren im Winter, wie Winterschlaf, Winterruhe und Winterstarre.
Die Schülerinnen und Schüler dokumentieren die Veränderungen eines ausgewählten Baumes über die Jahreszeiten hinweg.
Die Schülerinnen und Schüler beobachten den Lebenszyklus eines Schmetterlings und lernen die verschiedenen Stadien der Metamorphose kennen.
03Geheimnisvolles Wasser
Erforschung der physikalischen Eigenschaften von Wasser durch Experimente zu Aggregatzuständen und Schwimmfähigkeit.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen Materialien und Formen bezüglich ihrer Schwimmeigenschaften durch Experimente.
Die Schülerinnen und Schüler beobachten Schmelz- und Gefrierprozesse und lernen die drei Aggregatzustände von Wasser kennen.
Die Schülerinnen und Schüler bauen ein Minimodell, um den globalen Wasserkreislauf zu veranschaulichen und seine Phasen zu verstehen.
Die Schülerinnen und Schüler experimentieren mit verschiedenen Stoffen, um zu entdecken, was sich in Wasser löst und was nicht.
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Bedeutung von sauberem Wasser kennen und einfache Methoden zur Wasserreinigung.
04Wetter und Himmelserscheinungen
Tägliche Wetterbeobachtung und Einführung in grundlegende astronomische Phänomene wie Tag und Nacht.
Die Schülerinnen und Schüler nutzen einfache Instrumente zur Messung von Temperatur, Wind und Niederschlag und dokumentieren ihre Beobachtungen.
Die Schülerinnen und Schüler beobachten verschiedene Wolkenformen und lernen, wie Regen, Schnee und Hagel entstehen.
Die Schülerinnen und Schüler beobachten den Wechsel von Tag und Nacht sowie die sichtbaren Mondphasen und lernen grundlegende Himmelserscheinungen kennen.
Die Schülerinnen und Schüler experimentieren zur Entstehung von Schatten und deren Veränderung durch den Sonnenstand und Lichtquellen.
Die Schülerinnen und Schüler lernen die vier Jahreszeiten kennen und beschreiben ihre typischen Merkmale in Bezug auf Wetter, Pflanzen und Tiere.
05Bauen, Erfinden und Konstruieren
Einführung in technische Fragestellungen durch das Bauen stabiler Brücken und einfacher Fahrzeuge.
Die Schülerinnen und Schüler erproben Statik und Stabilität mit verschiedenen Baumaterialien und konstruieren eigene Bauwerke.
Die Schülerinnen und Schüler konstruieren einfache Fahrzeuge und untersuchen die Prinzipien von Reibung und Antrieb.
Die Schülerinnen und Schüler lernen den sicheren Umgang mit einfachen Werkzeugen und verstehen deren Funktion und Anwendung.
Die Schülerinnen und Schüler identifizieren einfache Maschinen wie Hebel, Rollen und schiefe Ebenen in ihrem Alltag und verstehen deren Funktionsweise.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen verschiedene Materialien (Holz, Metall, Kunststoff, Papier) und deren Eigenschaften wie Härte, Flexibilität und Wasserbeständigkeit.
06Energie und Bewegung
Einführung in grundlegende Konzepte von Energie und Bewegung durch spielerische Experimente.
Die Schülerinnen und Schüler entdecken verschiedene Formen von Energie (Licht, Wärme, Bewegung) in ihrem Alltag.
Die Schülerinnen und Schüler experimentieren mit Objekten in Bewegung und lernen die Wirkung von Kräften kennen.
Die Schülerinnen und Schüler experimentieren mit Magneten und entdecken deren Anziehungs- und Abstoßungskräfte.
Die Schülerinnen und Schüler lernen einfache Stromkreise kennen und identifizieren Geräte, die mit Strom funktionieren.
Die Schülerinnen und Schüler experimentieren mit Windrädern und verstehen, wie Wind als Energiequelle genutzt werden kann.
07Materialien und Stoffe
Erkundung verschiedener Materialien und ihrer Eigenschaften im Alltag.
Die Schülerinnen und Schüler identifizieren und klassifizieren verschiedene Materialien wie Holz, Metall, Glas, Kunststoff und Stoff.
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Bedeutung von Recycling und Mülltrennung für den Umweltschutz kennen.
Die Schülerinnen und Schüler experimentieren mit dem Mischen und Trennen von Stoffen (z.B. Sand und Wasser, Salz und Wasser).
08Mein Körper und meine Gesundheit
Vertiefung des Verständnisses für den eigenen Körper und die Bedeutung von Gesundheit.
Die Schülerinnen und Schüler lernen die wichtigsten Knochen und Muskeln ihres Körpers kennen und verstehen deren Funktionen.
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Bedeutung einer ausgewogenen Ernährung für ihre Gesundheit kennen und identifizieren gesunde Lebensmittel.
Die Schülerinnen und Schüler erkennen die Bedeutung von Bewegung und Sport für ihre körperliche und geistige Gesundheit.
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Bedeutung von Hygiene für die Gesundheit kennen und üben grundlegende Hygienemaßnahmen.
09Umwelt und Nachhaltigkeit
Einführung in den Umweltschutz und nachhaltiges Handeln im Alltag.
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Bedeutung des Umweltschutzes kennen und identifizieren Umweltprobleme in ihrer Umgebung.
Die Schülerinnen und Schüler lernen einfache Wege kennen, um Energie im Haushalt und in der Schule zu sparen.
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Bedeutung von Wasser als Ressource kennen und einfache Wege, um Wasser zu sparen.
Die Schülerinnen und Schüler gestalten einen kleinen Bereich im Klassenzimmer mit Pflanzen und beobachten deren Wachstum.