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O Nascimento da República no Brasil e a Grande Guerra · 1o Bimestre

A República da Espada: Deodoro e Floriano

Os alunos investigam os primeiros governos republicanos, focando na atuação dos militares e na consolidação do novo regime.

Perguntas-Chave

  1. Explique como a influência militar moldou os primeiros anos da República brasileira.
  2. Compare as administrações de Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto.
  3. Avalie os desafios enfrentados pelos primeiros presidentes militares na estabilização do país.

Habilidades BNCC

EF09HI01
Ano: 9º Ano
Disciplina: História
Unidade: O Nascimento da República no Brasil e a Grande Guerra
Período: 1o Bimestre

Sobre este tópico

O período da República Oligárquica é marcado pelo domínio das elites agrárias de São Paulo e Minas Gerais, a famosa Política do Café-com-Leite. Este tópico detalha como o poder era mantido através do coronelismo, uma prática onde líderes locais usavam seu prestígio e força para controlar o voto da população rural. Analisamos a Política dos Governadores, que criava uma rede de favores entre o governo federal e os estados para garantir a manutenção do status quo.

Para os alunos, entender o 'voto de cabresto' e as fraudes eleitorais é fundamental para discutir a fragilidade das instituições democráticas brasileiras no início do século XX. A conexão com o presente ocorre ao debatermos como essas práticas deixaram heranças na cultura política atual. O tema se torna muito mais compreensível através de investigações colaborativas e análise de charges da época, que revelam as engrenagens da corrupção e do poder local de forma visual e crítica.

Ideias de aprendizagem ativa

Cuidado com estes equívocos

Equívoco comumO coronelismo existia apenas porque o povo era ignorante e gostava de seguir ordens.

O que ensinar em vez disso

O coronelismo era um sistema complexo de sobrevivência e coerção. O uso de simulações mostra que o eleitor muitas vezes votava no candidato do coronel por falta de alternativas, medo de violência ou necessidade de assistência básica que o Estado não fornecia.

Equívoco comumA aliança entre São Paulo e Minas Gerais era perfeita e sem conflitos.

O que ensinar em vez disso

Havia tensões constantes entre as elites desses estados por verbas e cargos. Através da análise de documentos e notícias da época, os alunos percebem que a 'política do café-com-leite' era um acordo frágil que exigia negociações intensas para não ruir.

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Perguntas frequentes

O que era o voto de cabresto?
Era uma prática eleitoral da República Velha onde o coronel (líder político local) controlava o voto dos eleitores de sua região. Como o voto era aberto (não secreto), os eleitores eram pressionados por meio de ameaças de violência ou troca de favores (comida, remédios, empregos) a votar nos candidatos indicados pelo coronel.
Como funcionava a Política dos Governadores?
Criada por Campos Sales, era um pacto de ajuda mútua: o Governo Federal apoiava os grupos dominantes em cada estado, e em troca, as bancadas estaduais no Congresso apoiavam os projetos do Presidente. Isso garantia que as oligarquias locais e o governo central permanecessem no poder sem oposição real.
Por que o período é chamado de República Oligárquica?
O termo 'oligarquia' significa governo de poucos. No Brasil, refere-se ao período em que o poder político estava concentrado nas mãos das elites agrárias, especialmente os produtores de café de São Paulo e os criadores de gado de Minas Gerais, que se alternavam na presidência da República.
Qual a melhor forma de ensinar coronelismo de maneira ativa?
A melhor forma é através de simulações de redes de influência. Ao pedir que os alunos criem 'redes de favores' em papel pardo, eles visualizam fisicamente como o poder local se conectava ao nacional. Analisar charges da época também estimula o pensamento crítico, permitindo que eles 'leiam' as entrelinhas da propaganda política e da resistência satírica daquele período.

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