Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações · Pré-Escola I (4-5 anos) · Minha Historia e Minha Comunidade · 2.o Trimestre

O Calendario e o Tempo da Natureza

As criancas acompanham o crescimento de uma horta escolar, registrando em um calendario coletivo quantos dias levam para as sementes brotarem.

Habilidades BNCCBNCC-EI: Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações - EI03ET03BNCC-EI: Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações - EI03ET04

Sobre este tópico

As criancas acompanham o crescimento de uma horta escolar, registrando em um calendario coletivo quantos dias levam para as sementes brotarem.

Perguntas-Chave

  1. As criancas utilizam nocoes temporais como ontem, hoje e amanha ao falar da horta?
  2. Como o uso do calendario auxilia na percepcao da passagem do tempo para o grupo?
  3. Voce observa se os alunos relacionam o cuidado com a planta ao seu crescimento saudavel?

Mais em Minha Historia e Minha Comunidade

Linha do Tempo: Quando Eu Era Bebe

Com auxilio de fotos e relatos trazidos de casa, as criancas comparam suas capacidades atuais com as de quando eram menores, percebendo o proprio desenvolvimento.

3 methodologies

Medindo o Crescimento

Utilizando barbantes e fitas metricas, as criancas medem suas alturas e criam um grafico de colunas na parede para visualizar as diferencas entre os colegas.

3 methodologies