Mappa del Curricolo Annuale

Visualizzate l'intero anno scolastico: organizzate unità, copertura dei traguardi di competenza e valutazioni principali così da avere il quadro completo e individuare le lacune prima dell'inizio dell'anno.

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  • PDF strutturato con domande guida per ogni sezione
  • Formato pronto per la stampa, funziona su schermo e su carta
  • Include note pedagogiche e suggerimenti di Flip
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Quando usare questo modello

  • Progettazione di un nuovo corso o subentro in una classe esistente
  • All'inizio dell'anno scolastico, prima della programmazione didattica
  • Per garantire la copertura dei traguardi prima degli esami di Stato
  • Pianificazione del curricolo d'istituto o di dipartimento
  • Revisione a fine anno per migliorare la pianificazione dell'anno successivo

Sezioni del modello

Definite il corso, il quadro normativo di riferimento e gli obiettivi generali dell'anno.

Nome del corso e classe:

Materia:

Traguardi di competenza e Indicazioni Nazionali di riferimento:

Obiettivi formativi trasversali:

Settimane di lezione effettive disponibili:

Elencate le unità in ordine cronologico con la durata stimata in settimane.

Unità 1 (titolo, settimane 1–N, motivazione della scelta sequenziale):

Unità 2:

Unità 3:

...

Settimane totali utilizzate rispetto alle disponibili:

Tempo cuscinetto per recupero, potenziamento o imprevisti:

Collegate ogni traguardo di competenza alle unità in cui viene trattato in modo primario o di supporto.

Competenza 1: Unità principali: ___ Unità di supporto: ___

Competenza 2: ...

...

Competenze con copertura insufficiente:

Competenze con eccessiva ripetizione:

Pianificate le verifiche sommative e i progetti principali lungo l'anno.

Verifica principale Unità 1 (tipologia e data indicativa):

Unità 2:

...

Finestre per prove INVALSI o esami:

Evitare accumuli di verifiche in: ___

Valutazioni quadrimestrali o finali:

Documentate le ipotesi sui tempi e identificate dove serve flessibilità.

Unità con tempi stretti da monitorare:

Unità con tempo cuscinetto intenzionale:

Eventi scolastici che riducono le ore di lezione:

Periodi previsti per il recupero (PAI/PIA):

Argomenti sacrificabili se il tempo scarseggia:

Annotate le opportunità di collegamento con altre materie o continuità verticale.

Collegamenti con altre materie (Educazione Civica, ecc.):

Connessioni con i contenuti dell'anno precedente:

Connessioni con i contenuti dell'anno successivo:

Possibili unità in compresenza o progetti di istituto:

Il punto di vista di Flip

La pianificazione annuale è efficace solo se è onesta riguardo al tempo a disposizione. Molte mappe curricolari sono troppo ottimistiche e ignorano le interruzioni tipiche della vita scolastica. Questo modello include suggerimenti per verifiche realistiche del ritmo e per la pianificazione delle revisioni in itinere.

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Per Tutte le materie

Applica il Mappa Annuale adattando i tempi delle fasi e le consegne alle esigenze specifiche di Tutte le materie.

Il framework Mappa Annuale

Una mappa del curricolo annuale rappresenta la visione d'insieme del vostro percorso didattico. Non sostituisce la progettazione delle singole unità o le lezioni quotidiane, ma le orienta. Una mappa ben progettata mostra l'ordine delle unità, quando vengono affrontati i traguardi per lo sviluppo delle competenze, la collocazione delle verifiche e se il ritmo permette di coprire tutto il programma previsto.

Perché mappare l'intero anno in anticipo: Molti docenti conoscono bene le prime unità e procedono per inerzia sul resto. La mappatura annuale evita di scoprire a marzo che non ci sarà tempo per i nuclei tematici fondamentali prima degli esami di Stato o delle prove INVALSI. Permette inoltre di prendere decisioni deliberate sulla sequenza didattica invece di seguire passivamente l'ordine dei capitoli del libro di testo.

Sequenzialità coerente: La domanda chiave non è cosa spiegare, ma in quale ordine si costruisce la comprensione. Alcune unità pongono le basi per quelle successive. Alcune competenze devono essere introdotte presto e riprese ciclicamente. Una mappa annuale rende visibili queste relazioni.

Realtà del ritmo didattico: Spesso si sottovaluta il tempo necessario per ogni unità. Una mappa con un'allocazione realistica delle settimane, che consideri festività, assemblee, uscite didattiche e imprevisti, rivela dove la pressione sarà maggiore e permette di decidere cosa approfondire o cosa snellire.

Ritmo delle valutazioni: La mappa deve mostrare le date delle verifiche principali. Osservare il calendario delle valutazioni aiuta a evitare l'accumulo di troppe verifiche o progetti nello stesso periodo, a beneficio dell'apprendimento e del benessere degli studenti.

Flessibilità e revisione: La mappa è un documento di lavoro, non un contratto rigido. Prevedete di aggiornarla alla fine di ogni unità, annotando i tempi effettivi rispetto a quelli pianificati. La mappa revisionata diventerà uno strumento ancora più preciso per l'anno successivo.

Mappa Quadrimestrale

Organizzate un quadrimestre di insegnamento con una distribuzione del tempo realistica: pianificate le unità, le competenze e le verifiche delle prossime diciotto settimane per iniziare il periodo con un piano chiaro.

Ambito e Sequenza

Documentate l'ambito e l'ordine del vostro curricolo: cosa insegnerete e in quale sequenza. Garantisce un'articolazione verticale coerente e una copertura uniforme tra classi e livelli scolastici.

Guida alla Scansione Temporale

Create una guida settimanale che ancori l'insegnamento al calendario scolastico: includete le finestre di valutazione esterna, le festività e i periodi di ripasso per sapere in anticipo dove la scansione temporale sarà più stretta.

Unità per competenze

Pianificate l'unità rendendo esplicito il collegamento tra traguardi di competenza, obiettivi di apprendimento e attività. I disallineamenti tra ciò che si insegna e ciò che si valuta emergono prima dell'insegnamento, non dopo.

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Domande frequenti

Deve essere una visione di alto livello. Titoli delle unità, settimane previste, competenze chiave e verifiche principali sono sufficienti. Le singole lezioni, le attività quotidiane e i testi specifici appartengono alla progettazione dell'unità, non alla mappa annuale.
Usate la mappa per documentare ciò che è obbligatorio, ma identificate dove avete flessibilità. La mappa serve a personalizzare il percorso sulla base delle esigenze della classe, diventando uno strumento di comunicazione con il Consiglio di Classe.
Aggiornatela almeno ogni trimestre o quadrimestre. Segnate quali unità hanno richiesto più tempo, quali competenze necessitano di ulteriore rinforzo e quali valutazioni vanno ripensate. Una mappa corretta in itinere è più utile di un piano iniziale perfetto.
Prevedete 2 o 3 settimane cuscinetto distribuite nell'anno per recuperi e imprevisti. Individuate fin da subito quali argomenti sono essenziali e quali sono di approfondimento, così da sapere cosa tagliare se il ritmo rallenta.
Una versione semplificata per gli studenti, con titoli delle unità e date dei progetti, è un potente strumento di motivazione. Gli studenti che vedono l'intero percorso gestiscono meglio il tempo e comprendono il senso del loro apprendimento.
La mappa annuale offre una visione d'insieme di come competenze e unità si distribuiscono nell'anno. Inserendo l'apprendimento attivo, non pianificate solo contenuti, ma stabilite quando gli studenti indagheranno, costruiranno e presenteranno. Usate questa mappa per l'arco temporale e Flip per generare le lezioni pratiche che animano ogni unità.
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