Guía de Temporalización y Ritmo Escolar

Crea una guía de ritmo semanal que ancla la enseñanza al calendario escolar: contempla los períodos de evaluaciones externas, los días festivos y el tiempo de repaso para saber de antemano dónde habrá más presión de tiempo.

Todas las asignaturasPrimaria (6-12)ESO (12-16)Bachillerato (16-18)

Descarga el Kit Completo

  • PDF estructurado con preguntas guía por sección
  • Formato listo para imprimir, funciona en pantalla o en papel
  • Incluye notas pedagógicas y recomendaciones de Flip
4.2|359+ descargas

Cuándo usar esta plantilla

  • Planificación al inicio del curso escolar o trimestre
  • Coordinación de departamentos o ciclos para mantener un ritmo coherente
  • Preparación de cursos con exámenes externos como la EBAU
  • Momentos en los que necesites visualizar la carga lectiva para evitar cuellos de botella
  • Creación de una base común cuando varios profesores imparten la misma asignatura

Secciones de la plantilla

Calcula las semanas lectivas reales tras descontar festivos y eventos.

Semanas totales del curso/trimestre:

Ventanas de evaluación y exámenes (fechas e impacto):

Festivos y periodos no lectivos:

Días de formación o jornadas culturales:

Otros periodos sin clase (excursiones, graduaciones):

Semanas lectivas reales disponibles:

Enumera el contenido y prioriza según su relevancia o fechas límite.

Contenidos con fecha límite (ej. antes de la EBAU o evaluación final):

Contenidos esenciales (obligatorios para completar el curso):

Contenidos importantes (se cubrirán si el tiempo lo permite):

Contenidos de ampliación (se recortarán si hay retrasos):

Asigna el contenido a semanas específicas del curso escolar.

Semanas 1 a 3: Unidad 1 (3 semanas)

Semana 4: Evaluación Unidad 1 + Inicio Unidad 2

Semanas 5 a 8: Unidad 2 (4 semanas)

...

Semanas de margen identificadas: ___

Ventanas de repaso y refuerzo: ___

Identifica momentos clave para comprobar si vas acorde al plan.

Control 1 (semana ___, objetivo): ___

Control 2 (semana ___, objetivo): ___

Control 3 (semana ___, objetivo): ___

Acción si el retraso es superior a una semana:

Acción si el grupo va adelantado:

Documenta las semanas de margen para refuerzo o imprevistos.

Semanas de flexibilidad asignadas: ___

Uso previsto (repaso pre-examen, recuperación de unidades difíciles):

Temas que permiten compresión para recuperar tiempo:

Temas que no se pueden comprimir:

Plan de enriquecimiento si sobra tiempo al final del curso:

Anota cómo se coordina esta guía con otros compañeros del mismo nivel.

Otros docentes que usan esta guía:

Grado de flexibilidad permitido individualmente:

Consistencia mínima esperada entre grupos:

Calendario de reuniones de seguimiento de la programación:

La perspectiva de Flip

Las guías de temporalización suelen fallar porque se diseñan desde el temario hacia el calendario. Este modelo invierte el proceso: primero eliminamos los días no lectivos y luego asignamos semanas reales al contenido. El resultado es un plan que refleja lo que ocurre de verdad en el aula, no un ideal teórico sin festivos ni imprevistos.

Descubre lo que genera nuestra IA

Cómo adaptar esta Plantilla

Para Todas las asignaturas

Aplica el Guía de Temporalización adaptando los tiempos y las orientaciones de cada fase al contenido específico de Todas las asignaturas.

Sobre el marco Guía de Temporalización

Una guía de temporalización responde a una pregunta práctica fundamental: ¿cuántas semanas debe durar cada unidad y cuándo debe impartirse cada estándar o criterio de evaluación? Mientras que el mapa curricular muestra qué enseñar, esta guía ancla la instrucción al calendario escolar real de España.

Planificación basada en el calendario: Las guías más eficaces se construyen desde el calendario hacia el contenido. Se empieza bloqueando los periodos de evaluaciones finales, festivos nacionales y autonómicos, días de libre disposición y jornadas de evaluación. Lo que queda es el tiempo lectivo real para distribuir los saberes básicos.

Ritmo por unidades frente a ritmo diario: Esta guía opera a nivel de unidad o situación de aprendizaje, especificando qué se enseña en cada semana del curso. El detalle diario pertenece a la programación de aula o leccionario, no a la temporalización general.

Contenidos críticos y flexibles: Algunos contenidos tienen fechas límite estrictas, como el material que debe cubrirse antes de la EBAU o las pruebas de diagnóstico. Otros son más flexibles. Una buena guía distingue claramente entre ambos para saber dónde se puede ajustar el ritmo si es necesario.

Repaso y refuerzo: Las guías eficaces prevén tiempo para el refuerzo y la recuperación en lugar de asumir que todo saldrá según lo previsto. Se recomienda un margen de dos semanas por trimestre. Si este tiempo no se planifica, suele ser lo primero que se recorta cuando el calendario aprieta.

Uso de la guía: Es una herramienta viva que debe consultarse semanalmente para comparar el progreso real con el previsto. Ayuda a identificar qué comprimir si hay retrasos o dónde profundizar si el grupo avanza más rápido de lo esperado.

Mapa Anual

Visualiza el curso completo: organiza unidades, cobertura de criterios de evaluación y evaluaciones principales de modo que puedas ver el año de un vistazo y detectar lagunas antes de que empiece el curso.

Mapa Semestral

Organiza un semestre de docencia con una temporalización realista: distribuye las unidades, los criterios de evaluación y las pruebas de las próximas dieciocho semanas para comenzar el periodo con un plan claro.

Alcance y Secuencia

Documenta el alcance y el orden de tu currículo: qué vas a enseñar y en qué secuencia. Garantiza una articulación vertical coherente y una cobertura consistente entre grupos y cursos.

Descubre la magia del Aprendizaje Activo

¿Quieres una clase lista para impartir, no solo una plantilla?

Nuestra IA toma tu asignatura, etapa y tema y genera una clase lista para impartir, con instrucciones paso a paso, preguntas de debate, exit ticket y materiales imprimibles para el alumnado.

Pruébalo gratis

Preguntas frecuentes

Debe ser una brújula, no un contrato. Proporciona dirección y coherencia sin eliminar el criterio profesional. El objetivo es que las decisiones sobre qué priorizar sean deliberadas y no fruto de la improvisación de última hora.
Identifica qué vas a comprimir o posponer y comunícalo a tus compañeros de departamento. No intentes recuperar tiempo corriendo; cubrir el temario de forma superficial suele ser peor que omitir partes menos críticas de forma selectiva.
La guía es un objetivo común, no un mandato. Es normal que diferentes grupos necesiten ritmos distintos. La guía sirve para detectar cuándo un grupo se desvía demasiado de la norma, lo que debe abrir un análisis pedagógico, no un castigo.
Sí, especialmente las evaluaciones trimestrales y pruebas externas. Las fechas de examen son restricciones temporales reales y verlas en la guía permite visualizar su impacto directo en las horas de clase disponibles.
Empieza por los criterios de evaluación y estima la profundidad necesaria para cada uno. Consulta guías de años anteriores del centro o de otros compañeros. Deja más margen de maniobra del que creas necesario y ajústala tras el primer año.
El aprendizaje activo requiere un tiempo que debe protegerse. Al usar esta guía, puedes marcar qué semanas tendrán debates, laboratorios o proyectos colaborativos. Así aseguras que estas metodologías tengan su espacio real y no sean sacrificadas por la falta de tiempo. Usa la guía para blindar ese tiempo y Flip para generar las situaciones de aprendizaje que lo llenen.
← Todas las plantillas de programaciónExplorar metodologías activas →