Skip to content
Vetenskapligt skrivande: genre, syfte och akademiska konventioner · Höstterminen

Akademisk argumentation: strategier, struktur och ethos

Fokus på att skriva argumenterande texter där eleverna presenterar en åsikt och stödjer den med argument.

Nyckelfrågor

  1. Analysera hur Rogeriansk argumentation — att genuint och välvilligt presentera motpartens starkaste argument innan refutation — kan öka en akademisk texts trovärdighet och ethos.
  2. Jämför argumentationsstrukturen i en vetenskaplig artikel med den i ett publicerat debattinlägg: hur formar genrens konventioner konstruktionen av logos, ethos och pathos i respektive texttyp?
  3. Hur kan strategisk concession och epistemic hedging — att kvalificera och nyansera påståenden — stärka snarare än försvaga ett argument i en akademisk text, och när övergår hedging i vag undvikelse?

Skolverket Kursplaner

Lgr22-SV-ÅK7-9-Skriftlig-produktionLgr22-SV-ÅK7-9-Argumentation
Årskurs: Gymnasiet 3
Ämne: Svenska 3: Retorik, Litteratur och Vetenskap
Arbetsområde: Vetenskapligt skrivande: genre, syfte och akademiska konventioner
Period: Höstterminen

Redo att undervisa i detta ämne?

Skapa ett komplett uppdrag för aktivt lärande, redo för klassrummet, på bara några sekunder.

Bläddra i kursplaner per land

Asien & Stilla havetINSGAU