Att skriva en egen berättelse
Eleverna planerar och skriver en kort skönlitterär text med fokus på karaktär, miljö och handling.
Nyckelfrågor
- Designa en karaktär som känns trovärdig och intressant för läsaren.
- Förklara hur du kan använda spänningshöjande element för att engagera din läsare.
- Konstruera en upplösning som knyter ihop berättelsens trådar på ett tillfredsställande sätt.
Skolverket Kursplaner
Föreslagen metodik
Redo att undervisa i detta ämne?
Skapa ett komplett uppdrag för aktivt lärande, redo för klassrummet, på bara några sekunder.
Planeringsmallar för Språkets kraft och berättandets magi
Språk
En mall för språkutvecklande undervisning med fokus på läsning, skrivande, tal och språkliga färdigheter. Innehåller delar för textval, djupläsning, diskussion och skriftlig respons.
unit plannerSpråkarbetsområde
Utforma ett arbetsområde i svenska som integrerar läsning, skrivande, tal och språkreflexion kring ankartexten och en bärande fråga som ger hela sekvensen riktning och mening.
rubricSpråkmatris
Bygg en bedömningsmatris i svenska för skrivuppgifter, textanalys eller diskussion, med kriterier för innehåll, belägg, struktur, stil och språkriktighet, anpassade till uppgiftstyp och årskurs.
Mer i Berättande och skönlitterär analys
Karaktärsanalys och personbeskrivningar
Eleverna undersöker hur författare bygger upp trovärdiga karaktärer genom inre och yttre egenskaper.
3 methodologies
Berättarkurvan och dramaturgi
Vi analyserar hur en spännande historia är uppbyggd från inledning till upplösning.
3 methodologies
Budskap och tema i skönlitteratur
Eleverna tränar på att identifiera underliggande teman och vad författaren vill förmedla.
3 methodologies
Miljöns betydelse i berättelser
Eleverna utforskar hur författare använder miljöbeskrivningar för att skapa stämning och driva handlingen framåt.
3 methodologies
Symbolik och metaforer i text
Eleverna identifierar och tolkar symboliska element och bildspråk i skönlitterära texter.
3 methodologies