Idéer för aktivt lärande
Den utredande texten är en av de viktigaste genrerna på gymnasiet och en förberedelse för högskolan. I SVA 2 fokuserar vi på att skriva en längre text där eleven undersöker en frågeställning objektivt med hjälp av flera källor. Det handlar om att sammanställa information, jämföra olika perspektiv och dra egna slutsatser.
Aktivitet 01
Eleverna får rubriker och stycken från en utredande text i oordning. De ska i grupper sortera dem under rätt del (inledning, bakgrund, utredning, avslutning) och motivera varför ordningen är logisk för läsaren.
Hur bygger man upp en utredande text med inledning, avhandling och avslutning?
Aktivitet 02
Eleverna läser varandras utkast med fokus på en sak i taget, till exempel 'röda tråden' eller 'källhänvisningar'. De ger konkret feedback utifrån en checklista och diskuterar förbättringsförslag ansikte mot ansikte.
Vad kännetecknar ett formellt och objektivt skriftspråk?
Aktivitet 03
Eleverna formulerar en undersökande fråga till sitt ämne. De prövar frågan på en kamrat som får agera 'djävulens advokat' och ställa motfrågor, för att hjälpa eleven att smalna av och precisera sin undersökning.
Hur använder man källor för att underbygga sina resonemang?
Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt
Se upp för dessa missuppfattningar
Att en utredande text ska bevisa att jag har rätt.
Många elever blandar ihop utredande text med debattartikel. Vi betonar att målet med en utredning är att belysa en fråga från flera håll och vara objektiv, snarare än att övertala läsaren om en viss åsikt.
Att inledningen ska skrivas först och vara helt färdig direkt.
Elever fastnar ofta vid första meningen. Genom att visa att skrivande är en process där man ofta behöver gå tillbaka och ändra inledningen när utredningen är klar, minskar vi skrivkrampen.
Metoder som används i denna översikt
Informationssökning och källkritik
Strategier för att söka, värdera och sovra information från olika källor. Eleverna tillämpar källkritiska kriterier på digitala och tryckta texter.
8 methodologies
Referatteknik och citering
Genomgång av hur man korrekt refererar och citerar andras texter för att undvika plagiat. Eleverna övar på att använda referatmarkörer och källhänvisningar.
8 methodologies