Skönlitteratur i årskurs 7 handlar om att gå från att bara följa en handling till att analysera djupare lager. Eleverna utforskar hur författare använder karaktärsbygge och miljöbeskrivningar för att förmedla budskap. Inom ramen för Lgr22 fokuserar vi på att utveckla strategier för att läsa mellan raderna, vilket är avgörande för elever med svenska som andraspråk för att nå en funktionell läsförståelse.
Skolverket KursplanerLgr22 SVA åk 7-9: Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter.Lgr22 SVA åk 7-9: Skönlitteratur för ungdomar från olika tider och skilda delar av världen.
En elev tar rollen som huvudpersonen i boken medan övriga i gruppen agerar journalister. Journalisterna ställer frågor om karaktärens val och motiv, vilket tvingar 'karaktären' att motivera sina handlingar utifrån textens innehåll.
Eleverna funderar först själva på vad bokens dolda budskap är. De delar sedan sina tankar med en bänkkompis och försöker enas om ett gemensamt tema innan de presenterar sina slutsatser för hela klassen.
Klassrummet delas upp i stationer med fokus på miljö, karaktärer, vändpunkter och språk. Grupper roterar och lägger till sina observationer på stora papper vid varje station.
Att läsa mellan raderna betyder att man får gissa fritt.
Förklara att tolkningar måste stödjas av ledtrådar i texten. Genom gemensamma diskussioner kan läraren visa hur specifika ordval pekar mot en viss tolkning.
Huvudpersonen är alltid den 'goda' hjälten.
Visa på komplexa karaktärer genom att låta eleverna lista både positiva och negativa egenskaper hos en protagonist under ett gruppsamtal.