Idéer för aktivt lärande
Sagor och berättelser är en dörr in till det svenska språket och kulturen. Genom att läsa tillsammans utforskar vi universella teman som vänskap, mod och rättvisa. För SVA-elever ger sagorna ett rikt ordförråd och en förståelse för hur en historia är uppbyggd med en tydlig röd tråd.
Aktivitet 01
Efter att ha läst en saga får eleverna i smågrupper välja varsin karaktär och spela upp en nyckelscen. De får använda enkla rekvisita för att gå in i rollen.
Vem handlar sagan om?
Aktivitet 02
Pausa mitt i en saga. Eleverna får tänka själva, diskutera med en kompis vad de tror ska hända, och sedan dela sina idéer med klassen innan läraren läser vidare.
Vad händer i början, mitten och slutet?
Aktivitet 03
Eleverna får bilder från sagan i oordning. I smågrupper ska de diskutera och lägga bilderna i rätt ordning (början, mitten, slut) och återberätta handlingen för varandra.
Hur känner sig personerna i boken?
Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt
Se upp för dessa missuppfattningar
Att sagor bara är underhållning och inte 'riktigt' lärande.
Sagor är rika på avancerade ord och grammatiska strukturer. Genom att diskutera sagans budskap tränar eleverna på abstrakt tänkande och analys på en nivå som passar deras ålder.
Att eleverna förstår alla kulturella referenser i svenska sagor.
Vissa begrepp (som troll eller specifika miljöer) kan vara okända. Använd bilder och jämför med sagor från elevernas egna kulturer för att bygga broar och fördjupa förståelsen.
Metoder som används i denna översikt
Bilder och text i samspel
Vi undersöker hur bilder hjälper till att berätta en historia. Eleverna tränar på att läsa bilderna för att förstå texten bättre.
8 methodologies
Samtala om det vi läst
Eleverna övar på att uttrycka tankar och åsikter om de texter vi läst gemensamt. Vi kopplar innehållet till egna erfarenheter.
8 methodologies