Idéer för aktivt lärande
Att kunna lyssna och följa instruktioner är en nyckelfärdighet för all skolgång, särskilt för elever som lär sig svenska som andraspråk. I detta tema tränar vi på att avkoda muntlig information och agera därefter. Det handlar inte bara om att förstå enskilda ord, utan om att förstå sammanhang och sekvenser, som vad man ska göra först och vad som kommer sedan.
Aktivitet 01
En elev eller läraren agerar robot som bara rör sig om de får exakta instruktioner. Klassen samarbetar för att ge steg-för-steg-anvisningar för att hämta en bok eller sätta sig på en stol.
Hur visar vi att vi lyssnar?
Aktivitet 02
Eleverna sitter i par med en skärm mellan sig. Den ena beskriver en enkel bild (t.ex. en röd cirkel under ett blått streck) och den andra ska rita efter instruktionerna utan att se originalet.
Vad betyder instruktionerna läraren ger?
Aktivitet 03
Olika stationer med lekar som 'Följa John', 'Simon säger' och ett pussel som ska läggas enligt muntliga instruktioner från en kompis.
Hur ber vi om hjälp om vi inte förstår?
Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt
Se upp för dessa missuppfattningar
Att tystnad betyder att eleven har förstått instruktionen.
Många elever nickar av artighet. Använd metoder där eleven får återberätta instruktionen för en kompis eller visa med kroppen vad som ska göras för att kontrollera förståelsen.
Att det räcker att ge en instruktion en gång.
Andraspråkselever behöver ofta höra instruktionen flera gånger och se den visualiserad. Kombinera alltid tal med gester eller bildstöd för att avlasta arbetsminnet.
Metoder som används i denna översikt
Vardagliga ord och begrepp
Eleverna introduceras till vanliga ord som rör skolan, hemmet och närmiljön. Vi bygger ett grundläggande ordförråd för att kunna kommunicera i vardagen.
8 methodologies
Berätta och beskriva
Eleverna tränar på att berätta om egna upplevelser och beskriva saker i sin närhet. Vi använder stödstrukturer för att forma enkla meningar muntligt.
8 methodologies