Idéer för aktivt lärande
Kvantitativa metoder handlar om att samla in och analysera data som kan räknas eller mätas. Det är sociologens sätt att upptäcka stora mönster och trender i hela befolkningen. Eleverna lär sig att konstruera enkäter, förstå urval och tolka statistik, vilket är en central del av det vetenskapliga förhållningssättet i Lgr22.
Aktivitet 01
Eleverna skapar gemensamt en digital enkät om ett aktuellt ämne (t.ex. sömnvanor eller mobilanvändning). De samlar in svar, sammanställer statistiken i diagram och diskuterar vad resultaten faktiskt säger om gruppen.
När är det bäst att använda kvantitativa metoder?
Aktivitet 02
Skapa stationer med olika grafer och påståenden från media. Eleverna ska identifiera eventuella felkällor, som missvisande axlar på diagram eller för små urval, och föreslå hur undersökningen kunde gjorts bättre.
Hur konstruerar man en bra enkät?
Aktivitet 03
Eleverna får exempel på samband (t.ex. att glassförsäljning och drunkningsolyckor ökar samtidigt). De diskuterar i par om det ena orsakar det andra eller om det finns en bakomliggande faktor (värme), för att förstå vikten av kritisk analys.
Vilka felkällor finns i statistiska undersökningar?
Några anteckningar om att undervisa detta avsnitt
Se upp för dessa missuppfattningar
Statistik är alltid den absoluta sanningen.
Statistik beror helt på hur frågorna ställts och vem som svarat. Genom att låta eleverna formulera 'ledande frågor' i en test-enkät ser de hur lätt det är att påverka resultatet och därmed vikten av objektivitet.
Man behöver fråga alla i en grupp för att få ett bra svar.
Ett väl valt representativt urval kan ge en mycket bra bild av en stor population. Genom att experimentera med olika urvalsstorlekar i klassen förstår eleverna principen bakom stickprov.
Metoder som används i denna översikt
Kvalitativa metoder
Användning av intervjuer och observationer för att förstå människors upplevelser och sociala sammanhang på djupet.
8 methodologies
Forskningsetik och källkritik
De etiska riktlinjerna för samhällsvetenskaplig forskning och vikten av ett kritiskt förhållningssätt till källor.
8 methodologies